[MaloMoon]

Bonjour tout le monde ! Aujourd'hui, j'aimerais vous proposer un sonnet. N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez ou si vous avez des pistes d'amélioration !

Rêverie d'un dernier jour

Au milieu d’une prairie, entre deux pommiers,
Coulait une rivière d’où partait la vie.
Entre abeilles et fleurs aux couleurs infinies :
Un petit poisson, rêvant de pouvoir voler.

D’ordinaire, il voyait ces grands êtres ailés ;
Grâces divines qui, de leur majestueux cri,
Remplissaient l’air rendant notre poisson conquis.
Ah qu’il eût voulu demeurer à leurs côtés.

Se sentant aux portes d’un fabuleux destin ;
Ignorant sa potentielle et tragique fin,
Il observa approcher l’une de ces grâces.

Se laissant envelopper dans un tourbillon,
Il s'y livra tout entier avec dévotion.
Pour la grâce, une simple séance de chasse.

MaloMoon

[Docluisitus]

Être exaucé dans le désir qui constitue sa propre perte.
Belle allégorie !
Merci

[MaloMoon]

Merci beaucoup Docluisitus ! J'ai pris beaucoup de plaisir à écrire ce sonnet. J'ai trouvé intéressant d'écrire sur le sujet d'un désir qui aveugle au point d'y risquer sa vie.

[Béatrice M]

Coucou MaloMoon, joli sonnet quelques petites choses à voir

Au milieu d’une prairie, entre deux pommiers, 13 syllabes
Coulait une rivière d’où partait la vie. ici après rivière tu doit mètre un voyelle à moi de l'écrire en libère?
Entre abeilles et fleurs aux couleurs infinies : 13 syllabes car un mots en ES le E n'est pas muet
Un petit poisson, rêvant de pouvoir voler. mauvaise césure 5/7

D’ordinaire, il voyait ces grands êtres ailés ;
Grâces divines qui, de leur majestueux cri, 13 syllabes ma/jes/ tu/eux
Remplissaient l’air rendant notre poisson conquis.
Ah qu’il eût voulu demeurer à leurs côtés. 5/7 un alexandrin césure ( 6/6 ou 4/8 ou 8/4 et parfois 3/3/3/3 plus rare)

Se sentant aux portes d’un fabuleux destin ; à la césure es est interdit sauf en libéré
Ignorant sa potentielle et tragique fin, 7/5
Il observa approcher l’une de ces grâces. un hiatus observa - approcher

Se laissant envelopper dans un tourbillon,11 syllabes
Il s'y livra tout entier avec dévotion. 13 syllabes et 7/6 dé/vo/ti/on 
Pour la grâce, une simple séance de chasse. 11 syllabes

à toi de voir bon après-midi

[MaloMoon]

Merci beaucoup Béatrice M pour ces conseils. Il est vrai que débutant dans le domaine, je n'avais jamais trop prêté attention aux césures et à quel point elles étaient importantes. J'ai pris le temps de retravailler le poème en tenant compte tes conseils. J'espère, cette fois, qu'il correspondra mieux aux règles standards

Cependant j'ai quelques interrogations concernant le nombre de pieds dans un vers :
- vers 1 : je compte 12 syllabes car "milieu" et "pommiers" ont tous les deux 2 syllabes pour moi ;
- vers 3 : je compte 12 syllabes aussi car "infinies" a 3 syllabes pour moi ;
- vers 12 : je compte 12 syllabes car "tourbillon" possède 3 syllabes pour moi ;
- vers 14 : en prononçant tous les E (une, simple et séance), on arrive bien à 12 syllabes ;

Sur ce, voici le sonnet corrigé !

Au coeur d’une prairie, entre deux grands pommiers,
Coulait un fin cours d’eau, une source de vie.
Entre abeilles et fleurs aux couleurs infinies :
Un tout petit poisson, désireux de voler.

D’ordinaire, il voyait ces grands êtres ailés ;
Grâces divines qui, de leur mélodieux cri,
Remplissaient l’air, rendant notre poisson conquis.
Ah qu’il aurait voulu danser à leurs côtés.

Se sentant à l’orée d’un fabuleux destin ;
N'imaginant pas que, bientôt serait sa fin,
Se conduisit vers lui, une des belles grâces.

Et se laissant prendre au cœur de ce tourbillon,
Il s’y libéra tout entier avec passion. --> Dois-je prononcer "passion" avec 3 syllabes ? (j'ai l'habitude de ne le prononcer qu'avec 2)
La divine grâce eut fini sa sobre chasse.

[Béatrice M]

Bonjour MaloMoonn encore quelle petites choses mes bravo pour cette avancée, bonne journée

Au coeur d’une prairie, entre deux grands pommiers,
Coulait un fin cours d’eau, une source de vie. ici après eau c'est une consonne surjection ( d'eau, d'une source de vie ?
Entre abeilles et fleurs aux couleurs infinies : Abeilles et ici le E n'est pas muet à voir donc 13 syllabes
Un tout petit poisson, désireux de voler.

D’ordinaire, il voyait ces grands êtres ailés ;
Grâces divines qui, de leur mélodieux cri, ( mé/lo/di/eux ) ou de leur musicaux cri
Remplissaient l’air, rendant notre poisson conquis.
Ah qu’il aurait voulu danser à leurs côtés.

Se sentant à l’orée d’un fabuleux destin ; ici après orée une voyelle ( au fabuleux destin )
N'imaginant pas que, bientôt serait sa fin, (après que une voyelle toujours à la césure après un E )
Se conduisit vers lui, une des belles grâces. et là après un I un consonne seul après le E un voyelles et le ES à la césure n'est pas autorisé sauf en libre ( vers lui, d'une grâce)

Et se laissant prendre au cœur de ce tourbillon, Ici   mauvaise césure (  Et se laissant prendre au centre de ce tourbillon,)
Il s’y libéra tout entier avec passion. --> Dois-je prononcer "passion" avec 3 syllabes ? (j'ai l'habitude de ne le prononcer qu'avec 2) 3 syllabes ( il s'y  délivrera donc avec passion)
La divine grâce eut fini sa sobre chasse.

[Robert-Henri D]

Il s’y libéra tout entier avec passion. [/i]--> Dois-je prononcer "passion" avec 3 syllabes ? (j'ai l'habitude de ne le prononcer qu'avec 2)

Bonsoir MaloMoon,

Juste pour info : (ne pas confondre pieds & syllabes)

Grâ/ces /di/vi/nes /qui /de /leur /mé/lo/di/eux /cri       =   13
Il /s'y /li/bé/ra /tout /en/tier /a/vec /pas/si/on                =   13

[Béatrice M]

Coucou tu vas bien? merci pour cette autre précision pour MaloMoon

Douce soirée bisous

[Dot Quote]

waw bonjour,

ça a l'air technique côté RHD et Béatrice M, j'essaye d'en prendre de la graine mais c'est qmm bien compliqué pour moi toute cette théorie de langue appliquée, des termes professionnels, j'suis paumé mais c'est intéressant
Docluisitus débrief clairement ce que je n'avais pas clairement analysé du fond, là aussi le commentaire interprétatif m'est d'une précieuse aide, surtout ainsi confirmé par toi MaloMoon

quant à moi bin j'viens juste dire que sans savoir si c'est dans ma propre symbolique, dans ma linguistique ou dans ma poésie, mais j'ai été freiné dans ma lecture, car j'avais l'impression que "ces grands êtres ailés" référait à "grâces divines", mais que cela ne me suffisait pas pour identifier les deux en tant que métaphore de quelque chose (visiblement donc, le désir aveugle et potentiellement néfaste, notion qui m'importe mais qui paradoxalement, sans Dolcuisitus, me serait restée imprécise en l'état), et je cherchais donc au dessus ce que "ces" désignait... personnellement je crois que j'aurais trouvé des repères si ces choses ailées métaphoriques avaient été liées avec ce qui en première strophe a des ailes mais n'est pas grand par rapport au poisson... abeilles, voire fleurs, auraient pu servir d'incarnation pour la métaphore, c'est ptetr un choix que de ne pas le faire, mais cela m'aurait paru bien plus solide de lier les deux (soit par un "petit" à la place du "grand" ? soit par l'évocation d'animaux et végétaux plus grands que le poisson ?)... si c'était qmm un peu dans ton intention de les lier, alors je trouve ça pas assez clair

bref, du coup, l'accrochage que j'ai eu avec cette deuxième strophe m'a confus pour la totalité du poème, entre articles possessifs ou démonstratifs autour desquels je ne savais à quels sujets attribuer quels objets, ma question intérieure globale était du genre : idées abstraites et images concrètes, quid de ta métaphore pour lier sens et formule ?

de bien pratiques questions pratiques j'ai lues à votre échange, même si je reste confus...
merci

[Béatrice M]

Oui cela demande du temps et même les expert ont toujours à s'améliorer. C'est aussi une question de passion et de patience. Belle journée à toi

[Robert-Henri D]

Hello !

Je reviens sur ce poème côté fond : En somme, s'agissant visiblement d'une composition semi abstraite, je pense qu'il convient d'ajuster notre pensée de manière " kaléidoscopique " . Ceci en raison notamment des effets virtuels qui peuvent s'imposer au point de modifier les images que l'on s'en fait lorsqu'on passe d'un vers à l'autre.

Par exemple :

Au cœur d’une prairie, entre deux grands pommiers,
Coulait un fin cours d’eau, une source de vie.

Ici, on voit bien la prairie... or, l'auteur nous impose bien d'avantage, la vision de deux pommiers à l'aspect grandiose et, se faufilant, un minuscule cours d'eau, presque un misérable ru !... mais qui, en regard des deux géants, n'en est pas moins source de vie !