[Adamiya]

Bonjour, je poste ici le début d'un texte court (je posterai l'intégralité en 3 ou 4 parties). Il a besoin d'être corrigé, je suis preneuse de vos conseils et critiques. Merci à vous.

Pierrot de la Lune

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Dans un petit village près de la mer, il y avait un petit garçon qui rêvait d’aller sur la Lune. Quand il la voyait dans le ciel chaque soir, si changeante et si pleine de mystère, il se disait :

 « Comme elle est drôle cette Lune, elle change tout le temps de forme ! Au début on dirait un sourire malicieux accroché dans le ciel, puis elle devient un croissant dodu qui a l’air tellement bon à croquer ! Et puis elle continue de grossir et elle devient toute ronde comme un ballon. Je me demande comment c’est là-haut ? Peut-être qu’il y a de bonnes choses à manger ? Des galettes et des croissants tout chauds ? Et comment c’est d’y marcher ?...
Moi, je suis sûr qu’il fait très bon et très doux sur la Lune ! Et si je vais là-haut, peut-être que je saurais enfin pourquoi elle change tout le temps de forme ?
Et pourquoi elle change de couleur aussi ? Car des fois elle est plutôt blanche, comme les pains pas trop cuits de la nouvelle boulangère, d’autre fois, elle a la couleur d’une bonne brioche qui a doré au four, et parfois encore, elle ressemble à un immense pot de miel !
Le moins drôle, c’est quand elle se cache derrière les nuages. Ces jours-là, je me dis qu’elle doit se sentir triste et que c’est pour ça qu’elle préfère se cacher. Moi aussi quand je suis triste je n’aime pas trop voir les gens. Mais quand elle fait un grand sourire brillant dans le ciel, là je sais qu’elle est contente, et que tout va bien ».

Ainsi pensait le petit garçon, le nez levé au ciel quand il regardait la Lune briller le soir. Et il trépignait en se demandant comment réaliser son rêve d’aller sur la Lune.

[Deleatur]

Bonjour,
Mes impressions à vif.

J'ai aimé l'écriture simple et claire. Il y a des phrases qui reflètent bien la voix du garçon ("et comment c'est d'y marcher ?"). Et j'apprécie que cette introduction nous dise tout de suite ce dont il s'agit, c'est-à-dire comment un petit garçon veut réaliser son rêve d'aller sur la lune (enfin j'espère qu'il s'agit bien de cela !).

Ce que j'ai moins aimé :
 - le titre est assez banal (ce qui peut être intentionnel)
 - si le texte a vocation à être un peu réaliste, il faudrait vite expliquer ou faire sentir pourquoi un petit garçon peut vouloir regarder la lune chaque soir, et chaque soir se faire les mêmes remarques, sans avoir jamais pensé à demander à un adulte réponse à ses questions. En poussant encore un peu plus loin, il y a d'ailleurs comme un décalage entre ce qu'il sait et ce qu'il pense : il la compare à un croissant ou un pot de miel comme si c'était un objet, il lui donne une personnalité ("elle doit se sentir triste"), mais en même temps il sait que c'est une planète "là-haut" sur laquelle on peut aller.
 - si au contraire c'est un conte onirique, alors il faudrait insister beaucoup sur cet aspect dès le début. Par exemple "les pains pas trop cuits de la nouvelle boulangère" ne me semble pas cadrer, c'est un détail réaliste.
 - la voix du garçon n'est pas toujours homogène : il m'a l'air jeune (moins de 10 ans, non ?), est-ce qu'il utiliserait des mots comme "malicieux", "dodu" ?
 - la dernière phrase détonne avec tout ce qui précède : "trépigner" c'est être impatient, presque en colère, alors qu'on a vu jusqu'à présent un petit garçon rêveur capable de rester à regarder la lune pendant des jours et des jours.

Bon courage et bonne continuation, j'espère voir la suite bientôt.

[ifsera]

Hello

C'est vrai que le titre n'est pas original, mais je me suis dis que c'était une référence à d'autres Pierre et Pierrot.

Le texte se lit facilement. Les descriptions sont justes. Manque un peu de magie pour moi, mais peut être que cela va arriver. Et c'est vrai que si le texte est court, il me manque le pourquoi. L'intro est sympa, juste elle aurait pu etre plus mystérieuse. Mystère est pas juste, c'est le côté magie qui me manque.

De mon côté je ne me suis pas posé la cohérence de la reflexion du garçon, mais c'est vrai que selon son âge, elle peut se poser.

Bonne continuation

[Adamiya]

Bonjour Deleatur, et merci pour ta lecture et tes commentaires

Oui tu as parfaitement cadré le sujet : il s'agit bien d'un petit garçon de moins de 10 ans qui rêve d'aller sur la lune. Je l'imagine âgé de 5/6 ans, 7 ans maximum. Je ne sais pas vraiment si à cet âge on peut utiliser les mots malicieux/dodu... tu as raison, il y a peut-être un décalage. Je dois me pencher sur la question du vocabulaire de cette tranche d'âge

Les explications sur tous les points que tu soulèves arrivent dans la suite du texte : pourquoi il veut aller sur la lune, pourquoi il fait des comparaisons "gourmandes" et pourquoi il personnifie la lune en lui prêtant des sentiments... Tes remarques me rassurent, ça veut dire que la suite part dans le bon sens puisqu'elle va répondre à tes questions.

Enfin, "trépigner" n'est peut-être pas le mot adéquat en effet. Mais comme le petit garçon va bientôt s'atteler à réaliser son rêve, il y a bien une idée d'impatience et d'action que je voulais faire passer.

Le titre n'est pas du tout original c'est vrai...  j'ai manqué d'inspiration, je vais encore y repenser.

A Ifsera : Merci aussi pour ta lecture et ton avis   Oui il y aura quelque chose d'onirique, et le "pourquoi" sera dévoilé progressivement. Je poste une suite aujourd'hui.

A très vite !

Adamiya

[Adamiya]

Partie 2/4.

En attendant de trouver le moyen de visiter la Lune, il dessinait l’objet de ses rêves, sur toutes les feuilles de papier qui lui passaient sous la main, et usant de tous les crayons de couleur qu’il pouvait trouver. Il n’était pas toujours très satisfait, car les crayons de couleur ne donnaient pas un résultat fidèle au modèle.
« Trop dur de dessiner la lumière de la Lune, soupirait-il ! Il faudrait inventer des crayons de couleur de Lune ! Mais ça n’existe pas encore. Moi, quand j’irai sur la Lune, je ramènerai un peu de poussière, et je la transformerai en crayon. Comme ça, je pourrai dessiner la Lune avec ses vraies couleurs. »

Les autres enfants se moquaient de lui :
« Haha ! Quel idiot ce Pierre ! Il dessine toujours la Lune ! Il ne sait rien faire d’autre.
« Il est dingo !
« Il est toc-toc !
« Il est bizarre !
« Il est maboul ! »
Mais le petit Pierre s’en fichait. Ça le blessait au début, que les autres se moquent de lui, puis il avait décidé de ne plus leur prêter attention.

En attendant, il réfléchissait et cherchait, dans la bibliothèque de son école, des livres qui expliqueraient comment atteindre la Lune.
Les plus grands se moquaient alors encore plus de lui : « Quel idiot ce Pierre ! Il consulte des livres plus gros que lui et fait semblant de les lire ! Il croit que ça va le rendre intelligent ou quoi ? Quel gros bêta ! » 

Pierre haussait les épaules. En effet, il est difficile de lire couramment des livres scientifiques quand on a tout juste 6 ans. Pierre savait parfaitement déchiffrer l’alphabet, mais il avait du mal avec les gros volumes pleins de termes savants. C’étaient de gros livres, souvent bien poussiéreux car personne ne les ouvrait jamais. Grâce aux photos, aux dessins et aux illustrations, il savait que ces livres traitaient de la Lune et des planètes, mais il avait beau chercher, tourner les pages, se forcer à déchiffrer les textes pas faciles écrits en tout petit plein d’expressions compliquées… Rien n’y faisait, aucun livre n’expliquait comment atteindre la Lune comme il le voulait.
Il y avait bien cette idée d’une fusée, qu’il avait pu déchiffrer, mais la photo de la fusée était tellement moche et effrayante, avec sa fumée et ses grandes flammes, qu’il abandonna l’idée tout de suite.
« En plus, je suis sûr que ce truc-là abîmerait la Lune en se posant dessus. Tout ce feu ça la cramerait et lui ferait une grosse brûlure, comme Max quand il a essayé de brûler mon dessin l’autre jour. Non la Lune est très jolie, il ne faut pas l’abîmer en allant dessus. La fusée est une mauvaise idée. Il faut trouver un autre moyen. »

Pierre referma ses livres et repris ses crayons de couleur. Il se mit à dessiner une échelle, une grande échelle, tellement haute qu’elle permettrait de monter plus haut que les montagnes, de traverser le ciel et d’arriver enfin jusqu’à la Lune.
Laissant là ses crayons, il courut jusque dans la remise de l’école où se trouvaient tous les outils de bricolage, et entreprit de sortir l’échelle. Elle était très lourde. Mais Pierre n’était pas d’un tempérament découragé. Il fit un peu de bruit en essayant de la secouer, mais bien sûr, sans y parvenir. Le seul effet fut que le gardien de la remise arriva en agitant les bras :
« Hé ! Ho ! Ho la ! Qu’est-ce que tu fabriques toi avec cette échelle ? Tu veux t’assommer avec ou quoi ? » 
C’était un vieux monsieur avec une grosse moustache et un chapeau vert. Il avait l’air sympathique, même si Pierre ne le connaissait pas très bien encore, car c’était un nouveau gardien arrivé depuis quelques jours.
« Bonjour Monsieur, j’ai besoin de sortir l’échelle, pour la déplier et aller sur la Lune »
Le gardien leva un sourcil et plissa un œil, ça lui faisait une tête bizarre. « Aller sur la Lune ? Avec une échelle ? »
« Oui, mais j’ai besoin de savoir si l’échelle est assez grande. Sinon je devrai en chercher une autre. Vous pouvez m’aider à la déplier ? S’il vous plait Monsieur ! »
 « Oh la, mais tu n’iras jamais sur la Lune avec une échelle mon bonhomme », et le gardien se mit à rigoler en se tenant le ventre.
Ça n’arrangeait pas les affaires de Pierre, qui ne trouvait rien de si drôle à son idée.
« Pourquoi ? »
« Parce qu’une échelle est trop courte, elle te permet de monter sur un toit ou sur un arbre, mais pas sur la Lune. »
Pierre était vraiment déçu. Alors le gardien qui n’était pas un mauvais homme, se dit qu’il devait au moins l’aider à y voir plus clair. Il prit l’échelle, la sortit de la remise et enfin la déplia contre un arbre. Là ce fut tout de suite plus clair pour Pierre, que l’échelle était vraiment trop courte.
« Mais alors, comment je vais faire ? »
« Eh bien il faut trouver une autre idée. » répondit le gardien.
Pierre était déçu par l’échelle, mais il était réconforté par le gardien. C’était le premier qui l’encourageait à trouver un autre moyen.
« Et si je construisais un avion ?
« Les avions sont trop fragiles pour voler dans l’espace. De nos jours, il y a les fusées. Ça c’est du solide !
« Non, la fusée que j’ai vue dans le livre est trop moche, je suis sûre qu’elle abimerait la Lune. Je ne veux pas abimer la Lune. Et si j’apprenais à voler ?
« Voler ? Et avec quoi ?
« Avec des plumes ! Des fois les oiseaux perdent des plumes, j’en ai trouvé plusieurs dans la cour. Si j’en ramasse suffisamment, je pourrai me fabriquer des ailes, et alors je pourrai voler jusqu’à la Lune ! Comme un oiseau !
« Ah malheureusement petit, ça n’est pas possible non plus. Les oiseaux ne volent pas jusqu’à la Lune, elle est beaucoup trop loin pour eux.
« Ah bon ? Ça n’existe pas les oiseaux de Lune ?
« Et bien… peut-être qu’il y a des oiseaux sur la Lune, que sais-je ? Je n’ai pas la science infuse !
« C’est quoi la science un fuse ?
« Ça veut dire que je ne sais pas tout. Mais ce dont je suis certain, c’est que nos oiseaux à nous, les oiseaux de la Terre, ils ne volent pas jusqu’à la Lune, car c’est beaucoup trop loin pour eux et pour leurs ailes ! Ecoute bonhomme, moi je n’y connais pas grand-chose, mais je sais que ce n’est pas facile d’aller sur la Lune, et ceux qui y vont ce sont des personnes qui ont fait de grandes études, oh la oui !  C’est des grosses têtes, ils en ont dans le ciboulot ! Et toi, tu n’as pas l’air idiot, tu pourrais les faire ces études !
« C’est des études qui durent longtemps ?
« Ah oui, ça dure longtemps.
« Plus que 10 jours ?
« Oh là, oui plus que 10 jours ! Elles durent des années, bonhomme ! Des années !
« Des années ! Pierre ouvrit de grands yeux. Mais, ça veut dire que je pourrai pas y aller avant très très longtemps ! Oh non… » Et Pierre se sentit vraiment triste.

Le gardien était perplexe, et en se grattant la tête sous son chapeau vert, il se demandait ce qu’il y avait de si important sur la Lune pour le petit garçon.
« Là, n’abandonne pas bonhomme, tu ne pourras pas y aller tout de suite, mais en attendant tu peux aller dans plein d’autres endroits qui sont très bien ! »

Mais ça ne consolait pas Pierre, qui continuait à baisser les yeux, la mine toute déconfite.
« Et d’abord pourquoi tu veux tant aller sur la Lune ? »
Pas de réponse.

« Et si tu vas sur la Lune, tu seras tellement loin que tu vas manquer à ta maman, elle va être triste de te savoir si loin, tu y as pensé ? C’est quand même mieux de lui laisser le temps de s’habituer à l’idée, et de remettre ton voyage à plus tard, non ? »
« Ben justement, elle est plus là ma maman… »
Le gardien devint encore plus perplexe et ne sut plus que dire. Il se sentait tout bête. Alors c’est le petit garçon qui lui expliqua :
« Ma maman est morte l’année dernière, ça veut dire que je ne peux plus la voir ni la toucher. Mais je peux quand même lui parler. Parce que tu vois, elle est plus là avec son corps, mais elle est quand même à côté de moi, avec son cœur. Oui je sais, c’est pas facile à comprendre pour toi. Mais je te l’explique parce que c’est comme ça que maman me l’a expliqué aussi, et moi je sens que c’est vrai, elle est jamais très loin. Et donc si je vais sur la Lune, elle sera pas triste. Au contraire, je pense qu’elle sera contente et fière de moi », dit-il avec un sourire.
Et il rajouta après une petite hésitation : « Et peut-être même que je pourrai la voir là-haut, que sais-je ? Je n’ai pas la science de fuse… »

Ne sachant que répondre, le gardien s’agenouilla vers le petit garçon pour le serrer dans ses bras, et aussi pour lui cacher ses yeux, qui étaient un peu mouillés.

[Cendres]

J'ai lut tes deux parties.

La première est plutôt une mises en situation, la seconde l'histoire démarre. La façon d'écrire est différente entre ses deux parties je trouve.

On dirait un conte dans un livre pour enfant.

Ton histoire est facile a lire et plaisant a découvrir.

[Manu]

.

[Adamiya]

Merci Cendres   oui ça pourrait être une histoire pour enfants. Est-ce que tu trouves que le style est trop différent entre les 2 parties, et que ça nuit à l'ensemble ?

Merci Manu, oui la suite arrive

Merci pour vos lectures et commentaires !

[Adamiya]

Partie 3/4

Durant l’après-midi qui suivi cette discussion, Pierre continua à réfléchir, penché au-dessus de ses dessins et de ses crayons de couleur. Une nouvelle idée germait en lui. La mer n’était pas très loin, et il avait déjà remarqué que le niveau de l’eau pouvait monter ou descendre, suivant les phases de la Lune. Les habitants parlaient de marée montante et descendante, et cela pouvait même être dangereux.
« Mais si l’eau monte à cause de la Lune, il doit y avoir quelque chose à explorer. Ce soir, quand tous dormiront, j’irai voir ça de près. » Et il s’appliqua pour terminer de dessiner une belle Lune bien ronde qui brillait au-dessus de la mer montante.

La nuit suivante, Pierre comptait les moutons pour s’empêcher de dormir, en attendant que la maison soit bien calme. Il n’avait pas encore appris à compter au-dessus de 100, et le 100ème mouton était déjà passé plusieurs fois.
Incapable de se retenir plus longtemps, il se leva de son lit, et commença à se préparer, sur la pointe des pieds. Il devait se montrer prudent. Sa maman lui avait toujours dit de bien se couvrir avant de sortir dehors quand il faisait frais. Alors Pierre mit son pull par-dessus son pyjama, enfila des chaussettes épaisses et ses chaussures à lacets, et prit le petit duvet de camping plié dans un coin du placard. Il n’oublia pas de prendre avec lui la lampe torche qui était toujours sous son oreiller, et il glissa dans sa poche de pantalon un petit bout de pain qui restait du diner. Il prit aussi le dessin qu’il avait terminé l’après-midi. Juste au cas où, durant son périple, il devait demander son chemin à des gens qui ne comprenaient pas sa langue. Maintenant, il était prêt. En catimini, il tourna la serrure et sortit dans la nuit, qui n’était pas noire du tout. Dehors, la Lune était pleine et éclairait presque comme en plein jour. A cette heure avancée de la nuit, les rues étaient désertes et paisibles. Vite, vite, Pierre se dirigea vers la plage en descendant les petites ruelles de son village. En courant, il ne s’aperçut pas que son dessin plié en quatre s’était échappé de sa poche et était tombé par terre. Bientôt il arriva au bord de l’eau qui clapotait sur le rivage, et il se dirigea vers le bout de plage et son ponton où étaient amarrées quelques petites embarcations.

Pierre se glissa dans une barque et la détacha de son amarre. C’était une embarcation légère, sans moteur, une coquille de noix comme on disait au village, et qui se manœuvrait avec des rames. Il en saisit une et manœuvra pour s’éloigner du bord, comme on lui avait appris cet été en classe de mer. Oh, hisse ! Il était un peu balloté dans sa petite coquille, mais il n’avait pas peur. Il n’avait pas froid non plus, grâce au duvet qu’il avait pris soin d’emporter. Et puis l’exercice le réchauffait. Et puis surtout, il avait tellement de courage dans son cœur, qu’il n’allait pas se laisser intimider par un peu de froid humide. Arrivé suffisamment loin du rivage, il s’arrêta de ramer et attendit, le regard tourné en direction du ciel. La Lune brillait de mille feux argentés au-dessus de lui, et la mer commençait à monter. Le roulement des vagues dans la nuit avait quelque chose d’étourdissant. Les vagues clapotaient de plus en plus autour de lui, et la fatigue aidant, leur rythme régulier ne tarda pas à bercer le petit garçon. Pierre bailla fort et se sentit prêt à s’endormir, quand soudain, il vit qu’un rayon de Lune tombait droit sur lui, et sentit que les clapotements cessaient. Surpris, il se redressa, posa ses mains sur le rebord de la barque, et regarda autour de lui : sa coquille était en train de quitter l’eau et de décoller ! Pierre sentit son cœur s’emballer de joie, car il était en train de s’envoler pour de bon ! La barque empruntait le chemin du rayon de Lune, avec son passager à bord, et s’élevait doucement vers le ciel, en direction des étoiles. Pierre était tout content ! Il applaudit fort en criant « Youhouuuuu ! »
Il avait tellement rêvé d’aller vers la Lune, en imaginant toutes ses tentatives qui avaient échoué jusqu’alors. Et comme pour le récompenser de tant d’efforts, voilà que c’était la Lune qui venait le chercher ! C’était bien la preuve qu’elle aussi voulait le rencontrer.
Le cœur joyeux et les yeux écarquillés de tout ce qu’il voyait, il s’élevait dans les nuées, où même les oiseaux ne pouvaient voler aussi haut que lui. Il avait déjà dépassé tous les sommets de montagnes connues et inconnues, traversé tous les nuages, croisé maintes planètes qui le saluaient à son passage, et voilà que la Lune se rapprochait, avec sa belle lumière blonde. Plus il se rapprochait de la Lune, plus Pierre pouvait en distinguer le détail. Et quand enfin l’embarcation se posa en douceur sur son sol sablonneux avec un bruit molletonné, Pierre applaudit des deux mains avant de sauter à terre, à pieds joints.
Le cœur remplit de joie d’être arrivé à destination, il regarda autour de lui et eut la certitude qu’il n’était pas seul. Car c’était sûr, la Lune ne l’avait pas fait venir pour rien. Les yeux tout brillant d’étoiles, il partit explorer les alentours…

[Cendres]

Merci pour la suite de ton texte. Il se dégage une poésie dans ton texte.

A ta question :
oui ça pourrait être une histoire pour enfants. Est-ce que tu trouves que le style est trop différent entre les 2 parties, et que ça nuit à l'ensemble ?
Non je trouve que ca va, car le texte est court et c'est une introduction. Mais bon je ne suis pas spécialiste et  j'écris comme une patate.

[ifsera]

Avec la partie 2, on entre dans le vif du sujet. C'est plaisant à lire.

Après je serais curieux de savoir à quelle époque se situe le récit, et pourquoi le gardien ne lui parle pas du coup du métier d'astronaute. Et si on est avant tout cela, je le ferais un peu plus ressentir.

Sachant qu'il ne reste qu'une partie, je me demande aussi où est le père?
Enfin, on est vraiment dans une fable, dans quelque chose de poétique, et chaque enfant connait un développement différent, mais pour son âge (si 6 ans), je trouve que comprendre la logique des marrées est fortiche.
Et au contraire, compter jusqu'à 100 est possible.

Puisqu'on s'inscrit dans une fable ou un conte, cela ne me choque pas. Je suis d'autant plus curieux de voir si la fin va rester onirique, ou si tu vas l'ancrer dans des possibles. Les rêves sont souvent meilleurs que la réalité.

Bonne continuation
 

[Adamiya]

Bonsoir Cendres,

A ta question :
oui ça pourrait être une histoire pour enfants. Est-ce que tu trouves que le style est trop différent entre les 2 parties, et que ça nuit à l'ensemble ?
Non je trouve que ca va, car le texte est court et c'est une introduction. Mais bon je ne suis pas spécialiste et  j'écris comme une patate.

Qu'est ce qu'il a le style littéraire des patates ? Je suis sûre que c'est un style qui file la patate et permet d'avoir la frite ! 
En tout cas merci pour ton avis

A Ifsera, le récit se situe à notre époque, mais dans un village tranquille, loin des sirènes hurlantes de la vie citadine et moderne. Bien vu pour le métier d'astronaute ! Je vais modifier le texte.

Le père est volontairement absent, mais même moi je ne sais pas où il est parti...

Enfin, on est vraiment dans une fable, dans quelque chose de poétique, et chaque enfant connait un développement différent, mais pour son âge (si 6 ans), je trouve que comprendre la logique des marrées est fortiche.
Et au contraire, compter jusqu'à 100 est possible.

  J'ai vraiment une étude à faire sur cette tranche d'âge    En tout cas il ne comprend pas la logique des marées à proprement parler, mais il a simplement observé que le niveau de l'eau évolue et il a entendu les adultes en parler autour de lui.

Les rêves sont souvent meilleurs que la réalité.

  C'est bien vrai 

Je galère un peu à terminer l'histoire... Poser le point final est aussi angoissant que démarrer sur une page blanche je trouve. En tout cas la dernière partie arrive bientôt ! Il faut juste que j'arrête de douter...

A bientôt

[Adamiya]

Partie 4/4

Le lendemain matin, alors que le jour naissait, la Lune disparaissait doucement du ciel, et le soleil rosissait l’horizon. Des villageois étaient déjà debout et marchaient dans les ruelles. Ils cherchaient un petit garçon qui avait disparu durant la nuit. Ceux qui avaient commencé les recherches, criaient son nom dans les rues, et ce faisant, réveillaient les villageois encore endormis.
« Oh Hé ! Pierre !
« Hé ! Qu’est-ce que c’est que tout ce raffut ? Pourquoi tu cries de si bon matin ?
« Hé bonjour ! Excuse pour le bruit ! On a perdu le petit Pierre, tu n’aurais rien entendu de bizarre cette nuit ?
« Le petit Pierre ? Le fils de la boulangère qui est décédée l’année dernière ? Ma foi non ! Je n’ai rien entendu, je dormais bien. Mais comment vous l’avez perdu ?
« On ne sait pas, on suppose qu’il s’est enfui cette nuit ! Il n’était pas dans son lit ce matin, et ses vêtements ont disparu aussi !
« Peuchère ! En voilà une histoire ! Je descends vous aider !

Quand le soleil s’était entièrement levé, la disparition du petit Pierre était connue de tous, et tous les habitants s’étaient mis à le chercher. Même les enfants qui s’étaient moqués de lui regrettaient un peu leur méchanceté à présent. C’était peut-être à cause d’eux que Pierre était parti, pour aller dans un endroit où personne ne se moquerait de lui ni de ses dessins de Lune.
Mais le plus inquiet de tous, c’était le vieux gardien. Sitôt au courant de la disparition, il était allé vérifier qu’aucune échelle ne manquait dans la remise. Elles étaient bien toutes là. Puis il avait regardé les plumes d’oiseaux qui étaient par terre, mais ça ne l’aidait pas vraiment. Enfin il avait appris qu’on avait retrouvé un dessin de Pierre dans la rue. Il avait demandé à le voir, et vit qu’il s’agissait d’une magnifique Lune brillant au-dessus de la mer. Suivant son intuition, le vieux gardien avait alors abandonné les villageois qui cherchaient activement dans les ruelles et leurs recoins, et s’était dirigé vers la plage. Il ne lui fallut pas beaucoup de temps pour remarquer qu’une petite barque dérivait sur l’eau, à quelques centaines de mètres du rivage. Son instinct lui avait aussitôt soufflé que Pierre n’était plus très loin… Il sauta à son tour dans une embarcation, et navigua jusqu’au petit garçon qui dormait au fond de sa coquille, recroquevillé dans son duvet, et bercé par les vagues.

De retour sur la plage avec le garçonnet encore tout ensommeillé, le vieux gardien l’aida à se mettre debout et à descendre sur le sable. Il avait pris soin d’accoster sur un coin de plage tranquille, où il savait que la foule ne l’attendrait pas. Il serait bien temps d’avertir les habitants qu’il avait retrouvé Pierre, une fois que le petit garçon se serait remis de ses émotions.

« Hé bien Pierrot de la Lune ! Tu nous as fait peur ! On t’a cherché partout !
Pierre se frotta les yeux.
« J’ai été sur la Lune cette nuit, chuchota-t-il avec un large sourire.
« C’est bien ce que je me disais. Et c’était bien ?
« Oh oui ! C’était très très bien ! C’était comme je l’avais imaginé, tout pareil ! Le sol était tout doux, il faisait bon, c’était calme mais pas trop silencieux non plus, il y avait un petit bruit de vent. Et il y avait des tas de pains et de croissants, et des pots de miel. Et des brioches aussi.
« Et tu as vu quelqu’un là-bas ?
« Ça c’est un secret, j’ai pas le droit de le dire…
« Je vois… Mais tu te sens mieux ?
« Oui, ça va mieux, dit-il avec un profond soupir.

Ils marchèrent un moment sur la plage en silence, le vieil homme donnant la main au petit garçon. Seules les mouettes et le vent rafraîchissant interrompaient de temps en temps leur méditation. Puis Pierre reprit :
« Mais tu sais quoi ? Je crois que c’est bon, j’ai plus besoin d’aller sur la Lune.
« Ah non ?
« Non. C’est bien la Terre aussi. Surtout quand on a des amis.

Ils se sourirent, et sous un soleil resplendissant de promesses, il rentrèrent doucement au village.

[ifsera]

C'est toujours aussi bien écrit, et donc facile à lire.
Mon côté enfant peut-être, mais je m'attendais à quelque chose de plus magique on va dire.

En le faisant comme cela, tu restes dans une certaine cohérence, ce qui est bien.
Mais du coup pour moi, et ce n'est que mon avis personnel, je n'ai pas la magie à laquelle je m'attendais. Manque un truc. L'histoire est belle en tout cas.

Bonne continuation

[Cendres]

Merci pour la suite de ton texte.
Je me demandais si il allait finir sur du fantastique ou sur du réel.

Comme disait "Ifsera", j'aurais préféré une fin plus magique, mais les gouts et les couleurs.
Une fin réelle enracine ton histoire dans le réel. Je suppose que son désir de Lune, c'est le désir de sa mère, et que le petit Pierre fait son deuil en voulant rester sur Terre.

Ton récit est plaisant a parcourir