[Mys]

Étant en train de travailler sur deux assez gros textes, je me suis dit que j'allais en poster un court en attendant. J'ai eu l'idée de celui-ci suite à des événements s'étant produits dans mon lycée et suite à des histoires qu'on m'a racontées. S'il vous plaît, lisez jusqu'à la fin car il y a un message important pour les jeunes notamment.


Cette année encore, je redouble. Je ne sais pas ce qu'il y a avec moi mais je n'arrive jamais à aller dans les études. Premier jour : je suis totalement invisible. Les élèves ne remarquent même pas ma présence. Les professeurs se demandent même si je suis présente physiquement. La fin de la journée arrive enfin. Comme je n'ai ni portable ni réseaux sociaux, je devrais être tranquille une fois rentrée chez moi. Mais non : je suis interne. Deux heures du matin : quelqu'un me frappe alors que j’étais endormie, en train de rêver. Je crie et lui et ses camarades partent en courant. Je peux enfin reprendre mon sommeil. Deuxième mois, quatrième jour : un groupe de personnes passe devant moi en disant « Ça va gueuler. » et me frappe à deux reprises au cours de la journée. Chaque fois je hurle et mon cri strident effraie tout le monde. Jamais personne ne m'a approchée pour une raison autre que pour me donner des coups. À croire qu'une cage invisible m'isole d'eux. Chaque fois mes joues rougissent. Colère ? Gêne ? Je suis incapable de le dire. Le lendemain : rebelote. Mon corps commence à avoir des bleus. Je préfèrerais presque avoir du bleu de méthylène sur mon vieux manteau. Leurs coups et mes cris se réitèrent chaque semaine. Certains me harcèlent, j'en fais rire quelques-uns malgré moi, d'autres s'en foutent, cela agace un certain nombre d'élèves. Mais personne ne fait rien, soit parce qu'ils ont peur de moi, soit parce qu'ils ont peur d'eux, soit car ils s'en foutent, soit car justement ils ne peuvent rien faire. Ma peau blanche et mes lèvres noires leur font penser à un vampire. Mes petits yeux étirés me donnent l'air triste. J'en viendrais presque à regretter le temps où j’étais presque invisible. Une semaine avant les vacances de Noël : les choses s’aggravent. Mon corps commence à avoir du mal à cicatriser. De jour comme de nuit, je les fais fuir. Moi qui crie accidentellement. Tous les jours on me frappe. Toujours les mêmes petits cons. Je prie pour que mon cœur cesse de battre, pour ne plus les faire fuir, pour ne pas être frappée à nouveau. Même le proviseur me déteste maintenant. Il parle de porter plainte, et il va certainement le faire. Si cela pouvait faire cesser ce cauchemar. Les bousculades se déroulent sous mes yeux sans que je n'y puisse rien. On m'accuse de provoquer des crises d’asthme, des accidents, des cours perturbés. On me hurle dessus. Tout ça à cause de mon cri involontaire. Je n'ai pas de volonté. En ai-je un jour eu ? Ai-je un jour été capable de penser par moi-même ? Ai-je un jour été capable de ne serait-ce que penser ? Ne suis-je qu'un esclave zombie ? Un robot ? Janvier, dixième jour : le harcèlement s’intensifie. On me frappe plusieurs fois par jour. Plus personne n’arrive à supporter mon cri. La cage invisible censée m'isoler des autres n'existe plus. Mon manteau rouge commence à s'user sous les coups, mon cœur aussi va subir le même destin. Mars, seizième jour : une journée comme les autres. On me frappe quatre fois en deux heures.

La dernière heure avant le déjeuner commence.

Une torture pour moi, n’ayant pas pu prendre de petit déjeuner.

Des élèves discutent entre eux. Je saisis des bribes de conversations.

« Quelle odeur ! »

« C'est irrespirable. »

Alerte !

On me frappe une cinquième fois !

Non !

Je suis cette fois en train de me faire tabasser !

« Euh les gens, vous trouvez pas qu'on dirait qu’il y a de la fumée ?"

« Au secours, y a le labo de chimie qui crame ! »

« Putain y a le feu ! »

J'entends leur souffle saccadé, leurs hurlements effrayés.

Mon sang se glace.

Je vois les flammes sous mon regard triste.

J'ai envie de pleurer, mais j'en suis incapable.

La fumée atteint mes bronches !

Je vais mourir.

Asphyxiée !

Enfin !

On me frappe, encore.

Mes cris sont si forts que je risque de perdre ma voix.

Je ne peux pas descendre.

Certains refusent de descendre.

Des professeurs sont bloqués au deuxième étage.

Les pompiers arrivent.

Je vais pouvoir échapper aux flammes.

Quelques brûlures au second degré, les bâtiments ravagés.

Aucun mort à déplorer.

Il y a eu des dénonciations, une plainte et au moins une arrestation pour mise en danger d'autrui. Le proviseur a rappelé les lois en vigueur à tout le lycée, que ce soit sur le harcèlement ou les dégradations volontaires.
Je devais assurer leur protection, je suis devenue un danger pour eux.
Par la faute de quelques-uns. S'il vous plaît, ne jouez pas avec moi.
L'alarme incendie.

[cyamme]

Hello,

je trouve l'idée du texte intéressante et la personnalisation de l'alarme incendie vraiment chouette même si au bout d'un moment je sens venir la chute. Par contre, la fin de ton texte en gros et rouge est vraiment extrêmement agressive et donne pas du tout envie de lire le texte calmement (en plus d'être vraiment pas du tout conseillée par la charte du forum  ). Je suis sûre que ça enlèverai pas de poids au message s'il était dans une couleur normal, au contraire !

[Claudius]

Bonsoir,

Je confirme ce qui dit Cyamme, ce rouge de plus en en taille grossie n'est pas du tout approprié. Ce serait bien plus agréable à lire sans cette forme agressive.

Je te demande donc de revenir à une police normale. Merci d'avance.

 

[Claudius]

Merci

Tu peux aussi séparer en paragraphes ce serait plus clair à lire. C'est mieux aussi pour amener le passage qui était en rouge.

Je te lirai pour l'instant je suis un peu occupée.

 

[Alan Tréard]

Bonjour Mys,

La personnification m'a vraiment fait penser à une personne qu'on appellerait à l'aide. J'ai eu le sentiment à la lecture que l'alarme incendie était un prétexte pour parler d'un sentiment plus personnel de façon détournée.

J'ai trouvé dans ce texte les thématiques de l'angoisse mais aussi de la vie en société, on trouve aussi ce genre de fausse alerte chez les pompiers qu'on appelle malheureusement parfois pour des faits mineurs ou des fausses alertes. Pourtant, cela ne doit pas empêcher de remarquer que ces outils d'urgences sont essentiels et qu'on ne peut pas s'en séparer, ils sont utiles à qui voudrait en bénéficier.

Peut-être aurais-tu pu apporter un éclaircissement sur ces moments dans lesquels ces alertes sont essentielles, de cette façon cela aurait été une façon éducative d'expliquer que c'est parce qu'ils sont nécessaires que ces outils doivent être accessibles à toutes & tous pour des situations d'urgence.

En ce qui concerne la parole d'une personne qu'on maltraite ou qui se sent maltraitée, je crois effectivement que le second degré n'est pas tout à fait approprié, je me demande pourquoi tu emploies cette forme-ci pour évoquer les violences sur une personne, il m'a manqué une clé de compréhension malheureusement.

[Claudius]

Me revoilà.

Je t'ai lue (du coup je suis perdue, je ne vois pas où est la partie qui était en rouge). Ton histoire est intéressante et bien vue, c'est un texte à faire circuler dans les écoles, lycées et autres lieux publics.

Pourtant, il y a quelques maladresses, répétitions qui pourraient être évitées. Et, à mon sens, ça manque un peu de sentiment, c'est je dirais un peu "froid".

Ici par exemple, pour moi il y a redite.

Les professeurs ne peuvent rien faire sans preuve. Certains me harcèlent, j'en fais rire quelques-uns malgré moi, d'autres s'en foutent, cela agace un certain nombre d'élèves. Mais personne ne fait rien, soit parce qu'ils ont peur de moi, soit parce qu'ils ont peur d'eux, soit car ils s'en foutent, soit car justement ils ne peuvent rien faire.

Pour ce qui est du passage avec le proviseur qui porte plainte, ici, j'aurais vu plutôt le proviseur se porter à son secours, puisqu'il veut porter plainte contre ceux qui la font sonner. Cette solution rendrait ce passage plus humain, on ne se douterait pas que c'est l'alarme qui parle.

Le passage sur le vrai incendie n'est pas assez percutant, il est narré sur le même ton que le reste du texte, c'est dommage.

Sinon, c'est une belle idée.

 

[Claudius]

Ok, je veux bien regarder de plus près, mais ce sera plutôt ce weekend.

 

[Alan Tréard]

Pour l'histoire des émotions, j'ai un truc qui fait que j'en ressens mais je ne sais ni les décrire ni les faire ressentir à d'autres.

Alors, me concernant, j'ai ressenti une certaine angoisse dans ce texte, je ne sais pas si c'est l'émotion que tu voulais faire ressentir, mais c'est vrai qu'il est parfois difficile de faire comprendre ce qu'on a voulu transmettre.

À mon avis, tu progresses tranquillement en essayant des choses et d'autres pas à pas, parfois ça marche, parfois ça échoue, et puis ce sont ces différentes expérimentations qui permettent lentement mais sûrement de mieux transmettre des choses à l'écrit.

C'est vrai que ça prend plus de temps pour certains que pour d'autres (malheureusement, on n'est pas égaux face aux enjeux naturels, parfois certaines maîtrises demandent plus de travail pour les uns que pour les autres), pour autant, je veux t'apporter un message d'encouragement et d'optimisme dans le sens où j'estime que la volonté, celle de créer et de persévérer permet toujours d'aller plus loin que les facilités naturelles de quelques uns en matière d'écriture. Je crois donc que si tu gardes l'énergie d'expérimenter et de t'adapter, tu progresseras toujours jusqu'à trouver un certain équilibre.

Nos commentaires sur ton texte ont vocation à t'apporter quelques clés sur la perception que nous en avons (ici pour moi, plutôt un ressenti relatif à l'angoisse), pour autant il t'appartient de savoir t'approprier ces ressentis personnels pour en faire quelque chose qui t'appartienne pleinement, je t'envoie tous mes encouragements !!

[Sweetheart]

Bonsoir Mys,

Personnellement, j'ai beaucoup aimé ton texte sans doute parce que je m'y suis retrouvé d'une certaine manière. J'ai souvent l'habitude d'employer les mêmes thématiques que les tiennes dans mes créations sans doute parce que j'aime beaucoup la dramaturgie et jouer sur le côté émotionnel.

Comme Alan, j'ai eu cette impression que ce que tu racontais était une façon d'appeler à l'aide : on ressent clairement beaucoup de souffrance au travers de ce texte. Pendant un moment, j'ai vraiment cru que tu parlais d'un élève maltraité par ses camarades et rejeté par les autres.

En tout cas, on sent que tu as du talent et beaucoup de potentiel donc continue dans cette voie.