[Lavekrep codaraque]

La feuille-hélicoptère

Comme tous les vendredis je m'assoie sur le banc
Adossé au calvaire en haut du promontoir
Dominant le village, son clocher, son lavoir,
Sa mairie, son école, ses maisons aux murs blancs.

Comme tous les vendredis je m'assoie pour damner.
Damner ce jour maudit, damner mes souvenirs,
Damner les hommes, aussi, assassins d'avenir
C’était il y a longtemps, il y a tant d’année

Comme tous les  vendredis je me rejoue la scène,
La scène en noir et blanc, bien avant la couleur,
La scène sans tréteau, une scène en douleurs,
Mauvaise mise en scène d’une histoire malsaine...
 
Lentement,
Pour ralentir le temps
Pour qu'enfin il s'arrête
Infiniment doucement,
La feuille-hélicoptère du haut du vieil érable
A tourné, a tourné, pour rejoindre le sol
De la cour de récré de cette vieille école...
Ma main a caressé le cuir de mon cartable.

Dehors, je les entends;
                                  jouant, riant, crier.
Ballon contre le mur,  éclats de quilles en bois,
Chevaliers en armure, indiens et cove-bois...
J'ai rangé quelques livres, mes plumes, mon encrier.
Infiniment doucement
Pour qu'enfin il s'arrête,
Pour ralentir le temps,
Lentement.

En manque de patience, à la cloche qui résonne,
J'ai donc été attendre
Le grondement des pas; le bruiss'ment chuchotant
Qui rejoignent les classes deux par deux Bien en rangs...
aurais-je pu comprendre..?
Mon regard détourné par cette feuille tirbouchonne...

Lentement,
Pour ralentir le temps,
Pour qu'enfin il s'arrête
terriblement doucement
Lorsque la bombe explose dans la cour de l’école.
La feuille hélicoptère vient de toucher le sol...
Ils n’avaient pas encore rêvé à l'avenir
Leur seul soucis était, qu'un jour, il faut grandir.


D’un vieux village en ruine, on raconte l’histoire
d’un vieil instituteur qui regarde fixement...
(adossé au calvaire chaque vendredi soir
d’en haut du promontoir, depuis plus de cent ans):


Un érable qui attend, dans la cour de récré
Le son des billes d'argile qui roulent, cabossées,
Dans le fond de leur poche
Et le son de la cloche;

Un mur blanc rescapé  sur lequel on peut voir
Pendu au bout d'une corde, un patient tableau noir
Attendant que l'on vienne un beau jour effacer
Les cours à la craie.

[vigie enfance]

Je ressens trés fort ce poéme venu d'un temps ou les feuilles-hélicoptéres faisaient celui ci...avant que la cloche ne sonne.

[Miromensil]

pas trop aimé, j'ai trouvé qu'il manquait de musicalité et qu'il était trop long (lourdeurs, répétitions, etc)

[Egfish]

Bonjour,
Je pense que tous, un jour, avons vu cette feuille et que passé ce jour, très loin, chacun l'a oubliée.
J'aime votre poème pour ce qu'il va chercher en profondeur et remonte.
Je l'aime un peu moins pour la distension de l'idée, l'étendue que prend l'écriture pour dire cela.
Merci en tous cas pour cette belle proposition, ce retour aux sources.

[Lavekrep codaraque]

bonjour à tous les trois et merci pour vos critiques.
Honneurs aux anciens ( ce qui est pour moi un compliment ). Miro (si je peux me permettre de t'appeler Miro), souvent en lisant tes critiques j'ai pensé que nous n'étions pas
 du même  monde (intellectuellement j'entends) et j'avoue mes énormes complexes quand je vois que tu sembles comprendre des textes qui me passent très haut au dessus de la tête et que je n'ose  même pas juger. Je mirlitone et je le sais, j'essaie de jouer avec les mots et je sais également que je ne suis pas dans la bonne cour de récré, mais si ça peut en amuser un ou deux, cela me satisfait. Je ne désespère un jour t'épater.
Egfish, je peux comprendre ton point de vue, l'histoire aurait pu être plus légère en restant sur la nostalgie de ces bonnes vieilles cours avec un arbre au milieu, c'était d'ailleurs mon but premier et puis ,j'ai dérapé. désolé.
Vigie, j'avoue qu'en écrivant, même les odeurs me sont revenues. Celles: de la craie, du fourneau au milieu la classe, de la cire qu'on utilisait pour rénover les bureaux en fin d'année...
bonne fin de journée à vous, Pascal (ou Coda comme vous voulez).

[Miromensil]

Miro (si je peux me permettre de t'appeler Miro)

Yup !

souvent en lisant tes critiques j'ai pensé que nous n'étions pas du même  monde (intellectuellement j'entends) et j'avoue mes énormes complexes quand je vois que tu sembles comprendre des textes qui me passent très haut au dessus de la tête et que je n'ose  même pas juger.

Je ne pense pas que ce soit  comparable. Puis je suis probablement un lecteur difficile. J’aime bien les samares, c’est pour ça que je suis passé ici. Et je n’y ai pas trouvé mon compte mais ce n’est pas grave. Simple question : tu as voulu faire un poème en vers libres ou versifié ? au début, j’ai cru à des alexandrins.

Je mirlitone et je le sais, j'essaie de jouer avec les mots et je sais également que je ne suis pas dans la bonne cour de récré, mais si ça peut en amuser un ou deux, cela me satisfait. Je ne désespère un jour t'épater.

Y a plus de lecteur-ices qui viennent dire qu’ils aiment bien que de vieux grincheux dans mon genre. Tes textes ont leur public, c’est sûr. Mais je ne pense pas qu’il faille chercher à m’épater (même si perso je comprends : ça me faisait plaisir à une époque que des lecteur-ices exigeant-es remarquent mes efforts – mais c’est une démarche qui pose question). Puis tu as probablement raison, on recherche probablement à lire et à créer des choses très différentes.

[Colin]

Salut,

Le poème est simple, agréable. Effectivement, il use d'artifices, il trace de grandes lignes, mais il n'en est pas moins sensible et conteur.

[vigie enfance]

Quel égo ce Miro mais qu'y voit il?
Un vrai Miro-practeur en vers libres.

[Nacas]

Moi j'ai trouvé ça chouette (et ça m'arrive super rarement encore plus que Miro) jusqu'à la bombe, que je n'ai pas comprise.
Je m'imaginais un vieil homme, sur le banc, et j'aimais bien sa doucerie. Je ne comprends pas l'impact de la bombe et m'en désintéresse.

Je... je ne pense pas que cela soit du mauvais mirliton.
Mais je ne lis jamais de poésie, alors qu'en sais-je ?


Nacous.

[Lavekrep codaraque]

Bonjour Colin,
heureux que ça t'aie plu. Pour les artifices, pourrais-tu m'expliquer, je ne vois pas très bien. Ne crois pas que je suis blessé, c'est simplement pour éviter d'en user et qu'il en reste pour les autres

bonjour Nacas,
Le vieil homme sur le banc est ( comme tu l'as compris un fantôme). J'ai imaginé la rupture que pouvait être une bombe qui s'écrase au milieu d'une cour d'école où des enfants ne demandent qu'à grandir et la détresse de leur instituteur. En toute modestie, j'ai pensé au gouffre qu'il peut y avoir dans l’interprétation de : "le petit train" des Ritahttps://www.youtube.com/watch?v=bRqIbzxBiII et "le chat de la voisine" de Montandhttps://www.youtube.com/watch?v=LEaSpfSof3c. Je comprend que cela peut perturber.
À te lire, Pascal