Et l'éducation ne s'adapte pas assez vite. Et pleins de parents remettent toute la responsabilité de l'éducation aux écoles mal adaptées
Une des grands problèmes, mais certainement pas le seul, c'est qu'il y formation de bons, voire très bons professionnels de l'enseignement, mais les carcans d'une administration trop pesante interdit à chacun d'adapter son enseignement à son auditoire.
Quant à ce qui est ressenti comme un abandon des parents n'est qu'un effet boule de neige de très mauvaises habitudes prises depuis la fin des années 60. Nous sommes passés du trop strict au trop laxiste... Enfin, je crois.
Ceci dit tu as tout à fait raison le manque d'adaptation aux besoins et à la vie de l'époque se fait cruellement ressentir. Il faut cependant reconnaître qu'il faudrait pouvoir anticiper les changements de société, de style vie, d'économie, etc.
En tant que mal instruit, j'ai bien une idée sur une moins mauvaise approche. Mai je ne pense pas que ce soit l'endroit pour en discuter.
Ma référence à Lewis Caroll est au sujet de ton pseudo qui rappelle
De l'autre côté du Miroir, la suite d'
Alice au pays des Merveilles.
Pour ce qui est des Maths comme il en était Professeur, je pense que oui il les aimait.
Pour revenir à ton thème, il serait bons que les erreurs des anciens, et reconnues par eux, servent de base aux nouvelles générations. Mais il y a de plus en plus de scission entre les générations. Image un peu déplacée : on dirait que les générations se suivent en marchant toujours dans la même crotte de chien, ou mieux, vu notre rétro-évolution actuelle, en taillant toujours le même silex. (Attention, ça se veut de l'humour !)
Désolé de m'être un peu étalé, mais j'aborde souvent ce thème dans nos discussions de retraités avec des ami.e.s Profs.
