Le Monde de L'Écriture
Coin écriture => Textes courts => Discussion démarrée par: azerta le 06 juin 2012 à 22:53:40
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il s'agit d'un roman.
Voici un petit résumé suivit d'un extrait, le début.
Quatrième version :
Les doubles
Résumé :
Fang-Yin aimerait avoir le courage de sortir de l’atelier où elle travaille douze heures par jour. Elle rêve de se promener dans les rues, les arpenter, entrer dans une école. Fièrement, elle irait vers un Français, un blanc de France, comme ceux qui marchent dans les rues, ceux qu’elle voit derrière la fenêtre. Elle dénoncerait monsieur Li qui prend les sous de son père, qui vole la santé de sa mère et lui dérobe son enfance. Mais elle ne peut pas… Elle imagine seulement.
Les doubles imaginaires sont partout. Chaque fois qu’un homme réinvente son histoire, il rêve de retourner voir cette jolie fille et l’embrasser fougueusement. Son double le fait. Une femme se verrait chanteuse et star, son double l’est déjà. Vous tueriez bien votre meilleur ami pour sa trahison impardonnable ? Attention. Votre double imaginaire commence déjà à se matérialiser. Amour, passion, haine, colère, espoir… vos sentiments les nourrissent.
Seul l’ambassadeur les voit. Il est le lien entre le monde imaginaire et le monde réel. A lui de veiller sur eux, sur vous.
Un récit sur ce que nous sommes et ce que nous rêvons d’être. Deux adolescents confrontés au monde imaginaire… des autres.
Chapitre premier : Collège de Bassano, couloir du premier étage, 9h55
La cloche a sonné, il est l’heure pour les élèves de Bassano d’aller aérer leur petits cerveaux surmenés. Les journées sont longues, les couloirs sont bruyants, les couleurs des murs sont criardes. Marie cache ses quatorze ans sous un jogging trop large. Elle préfère éviter de trop penser. Ce qu’elle aime, c’est s’élancer pour effectuer une figure de gymnastique, voir les néons et le sol tournoyer autour d’elle lorsqu’elle agrippe les barres asymétriques, quand les pas s’enchainent sur la poutre telle une danse. Absorbée par ses pensées, Marie se faufile entre les élèves tout en réajustant le bandeau dans ses cheveux. Soudain, une voix l’interpelle.
- Eh Marie, après quoi tu cours, t’es plus dans ta salle de gym ici. Tu devrais prendre le temps de regarder le paysage, les belles choses, les beaux mâles comme moi !
L’imbécile qu’elle vient de croiser dans le couloir est un camarade de classe de son frère, il lui barre le chemin. Adrien, le beau gosse du collège. Malheureusement la jeune fille est assez insensible à cet aspect de sa personne.
- Ton frère est à l’infirmerie, il s’est tordu la cheville en sport, continue-t-il.
- Si tu me parles encore comme ça, tu vas le rejoindre avant d’avoir le temps de ravaler ton sourire stupide.
Marie étant la chef d’équipe de l’association sportive du collège, Adrien décide prudemment de garder ses distances. En jogging du lundi au vendredi, elle semble toujours prête à bondir, elle profite également de cet accoutrement pour cacher sa silhouette de garçonnet, sans formes. Ce qu’Adrien ne sait pas c’est qu’elle pratique la gymnastique. Elle pourrait lui faire un saut périlleux avant, un grand écart ou encore un flip tendu mais elle serait incapable de lui envoyer la moindre pichenette, ce n’est pas la boxe sa catégorie. Ca, Adrien n’y a pas pensé. Il n’est pas très futé, il n’est que beau.
Peu importe Adrien, ce qui préoccupe Marie, c’est Pierre qui est à l’infirmerie avec sa jambe tordue. Comme si ce n’était pas assez énervant d’avoir un frère jumeau, en plus, il est maladroit. Qu’a-t-il bien pu lui arriver encore. Il n’est pas en quatrième comme sa sœur mais en troisième car c’est un « enfant précoce ».
* * *
Chapitre premier, encore… : Collège de Bassano, couloir du premier étage, 9h55
Cette petite fille s’appelle Fang-Yin, à genou dans le couloir,… elle pleure recroquevillée sur elle-même. Elle veut sortir, elle veut voir le soleil et jouer. Ses petites mains lui font mal et en plus elle a peur du noir. Elle n’aime pas quand la lumière s’éteint….Autour d’elle c’est l’effusion. Les collégiens l’enjambent, la frôle, la dépasse sans la voir. Ils sont bien plus grands qu’elle. Fang-Yin n’a que sept ans. Son visage se redresse. Elle connaît ces baskets, ce modèle-là, c’est elle qui les a emballées.
C’est son travail : elle prend une feuille de papier sur le tas, et en forme une boule. Après avoir soulevé la languette de la chaussure, elle enfonce la feuille au fond. Une basket droite et une gauche dans chaque carton. Elle fait de grandes piles et c’est Huang qui les emmène dehors, là où elle n’a pas le droit d’aller, car elle n’a pas le droit de sortir.
Fang-Yin est enfermée, mais son double déjà bien libre. Il est né au fond de son cœur des années plus tôt, dans son pays natal, dans les histoires que sa mère lui racontait. C’était avant que monsieur Li ne les emmène, c’était à l’époque où les rêves étaient encore autorisés. Il y avait chaque fois un héros fort et courageux qui bravait toutes les épreuves. Toujours avec lui, il y avait un dragon, un gri-gri ou un esprit qui le guidait et le protégeait. C’est l’ambassadeur que la petite fille rêve de trouver.
Sa mère tousse, il fait sombre. Fang-Yin est cachée dans un placard car un client vient d’entrer. Il y a si peu de place et ça lui fait toujours peur quand sa maman est séparée d’elle. Si elle était un enfant de dragon elle cracherait d’énormes flammes, brulerait les portes qui l’enferment et le gros visage tout rouge de monsieur Li. Elle brulerait les tissus et les papiers, les tables, les machines à coudre et plus jamais monsieur Li ne demanderait d’argent à son papa.
• * * *
Un garçon la regarde. La voit-il?
- Je cherche l’ambassadeur, dit-elle dans sa langue. C’est vous ? Monsieur, aidez-moi. Je suis perdue.
Mais évidemment l’écolier ne répond pas. Il continue son chemin avec ses baskets de marque. Il interpelle une élève qui replace son bandeau dans ses cheveux, le regard vif, souligné par un léger trait au crayon noir. La jeune fille semble fâchée, elle répond sèchement et poursuit sa route.
- Madame, êtes-vous une ambassadrice ? demande Fang-Yin à la jeune fille sportive.
Elle non plus ne répond pas. La fillette continue sa quête perdue dans ce grand collège. Son chagrin se mêle à la peur et forme une boule de feu dans son ventre. Tous ces enfants qui se promènent, rient, alors qu’elle…
Il existe un chapitre 2 et un chapitre 3 plus loin dans les commentaires.
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" La jeune fille les soupçonne fortement ses parents d’avoir fait exprès de choisir un duo de prénom si ridicule. " J'ai pas compris la tournure de cette phrase.
" je t’assure que tu vas le rejoindre avant d’avoir le temps de ravaler ton sourire stupide. " Un peu lourd et pas très "orale " comme formulation.
" Marie étant la cheffe d’équipe " ?
" de lui envoyé la moindre pichenette " envoyer.
" Elle pourrait lui faire un saut périlleux avant, un grand écart ou encore un saut périlleux arrière mais elle serait incapable de lui envoyé la moindre pichenette, ce n’est pas la boxe sa catégorie. " Formulation lourde
" On ne peut pas tout avoir : beau, intelligent " être beau.
" Recentrons nous sur le problème. " Je veux bien me recentrer avec toi mais pour l'instant on n'a aucune idée de la nature du problème...
" Autour d’elle c’est l’effusion. " L'effusion de quoi ? Pas de lumière puisque celle ci s’éteint.
" êtes vous une intermédiaire lui demande Fang-Yin à la jeune fille sportive. Soit l'un, soit l'autre.
Pas facile de comprendre ton texte. J'ai l'impression que le résumé, très alléchant, ne correspond pas au texte qui suit.
Soit le résumé est trop court, soit c'est moi qui n'ai rien compris.
Le style est un peu besogneux et je n'ai pas saisi la blague autour de Pierre et Marie Curie.
Dans l'attente de lire la suite je reste un peu dubitatif...
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Besogneux est le mot juste.
C'est un demi-roman qui a environ 2 ans et que j'ai abandonné. Mais j’ai envie de m’y replonger. Je le retire, je vais le retravailler et je le reposterai. Je vais déjà me pencher sur tes remarques.
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Ne le retire pas c'est juste mon avis, je suis pas une divinité (en tout cas pas encore :mrgreen:)
C'est mon opinion, et j'espère ne pas t'avoir froissée.
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holala il en faut bien plus pour me froisser.
Mais je partage ton avis et je pense qu'il n’est pas juste de faire souffrir le lecteur en proposant un texte que je peux rendre plus fini et moins "besogneux".
je suis pas une divinité
Ah bon?
Comme tu le dis si bien "pas de complaisance" ça, c'est un vrai service.
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Beh moi, j'aurais bien voulu lire le début, parce que j'ai trippé sur le résumé :mrgreen:
Après, je ne sais pas dans quel état est ton début. Si c'est la forme qui est à retravailler (genre des fautes tous les deux mots) oui il vaut mieux le retravailler avant de le poster. Si c'est plus au niveau du fond/contenu/style... on est là pour ça ! Laisse d'autres passer et donner leurs avis, il sera toujours temps de poster une V2, V3 et même V89274 si tu en as l'envie ! ;)
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Xeraphia
C'est surtout que la lecture n'est pas agréable, et je vois bien que mon début se traine. Cependant le bouillonnement du forum m'a franchement donner envie de m'y replonger, je le présente très bientôt.
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Je rejoins les autres sur ton résumé. L'idée est géniale.
Et j'ai hâte de le lire, tant pis si c'est mauvais, nous sommes là pour t'aider à l'améliorer.
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Si j'ai bien compris, tu as laissé le résumé et enlevé le texte...
Bof
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Ca aurait été mieux, pour aller dans le sens de Piga, que tu laisses le texte, le corrige sur ton logiciel de traitement de textes, et le reposte dans une version améliorée pour comparer les 2.
Là nos messages n'ont plus aucun sens.
Et c'est barré, on dirait qu'on a commenté quelque chose qui n'existe pas. Genre hallucination collective
:mrgreen:
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Voici le texte, pas encore assez travaillé mais j'ai peu de temps.
Chapitre premier : Collège de Bassano, couloir du premier étage, 9h55
La cloche a sonné, il est l’heure pour les élèves de Bassano d’aller aérer leur petits cerveaux surmenés. Les journées sont longues, les couloirs sont bruyants, les couleurs des murs sont criardes. Marie cache ses quatorze ans sous un jogging trop large. Elle est drôle, a de l’esprit, elle se trouve compliquée. Marie préfère éviter de trop penser, ce qu’elle aime, c’est s’élancer pour effectuer une figure de gymnastique, voir le ciel et le sol tournoyer autour d’elle lorsqu’elle agrippe les barres asymétriques, quand les pas s’enchainent sur la poutre telle une danse. Marie se faufile entre les élèves poursuivant le fil de ses pensées tout en réajustant le bandeau dans ses cheveux. Soudain, une voix l’interpelle.
- Eh Marie après quoi tu cours si vite, t’es plus dans ta salle de gym ici. Tu devrais prendre le temps de regarder le paysage, les belles choses, les beaux mâles comme moi !
L’imbécile qu’elle vient de croiser dans le couloir de l’établissement est un camarde de classe de son frère, il lui barre le chemin. Adrien, le beau gosse du collège. Malheureusement la jeune fille est assez insensible à cet aspect de sa personne.
- Ton frère est à l’infirmerie, il s’est tordu la cheville en sport, continue-t-il.
- Si tu me parles encore comme ça, je t’assure que tu vas le rejoindre avant d’avoir le temps de ravaler ton sourire stupide.
Marie étant la cheffe d’équipe de l’association sportive du collège, Adrien décide prudemment de garder ses distances. En jogging du lundi au vendredi, elle semble toujours prête à bondir, elle profite également de cet accoutrement pour cacher sa silhouette de garçonnet, sans formes. Ce qu’Adrien ne sait pas c’est qu’elle pratique la gymnastique comme sport. Elle pourrait lui faire un saut périlleux avant, un grand écart ou encore un saut périlleux arrière mais elle serait incapable de lui envoyer la moindre pichenette, ce n’est pas la boxe sa catégorie. Ca Adrien n’y a pas pensé. Il n’est pas très futé. On ne peut pas tout avoir : beau, intelligent et pourquoi pas riche et costaud pendant qu’on y est. Non ne soyez pas jaloux, il n’est que beau.
Peu importe Adrien, ce qui préoccupe Marie, c’est Pierre qui est à l’infirmerie avec sa jambe tordue. Comme si ce n’était pas assez énervant d’avoir un frère jumeau, en plus, il est maladroit. Qu’a-t-il bien pu lui arriver encore. Il n’est pas en quatrième comme sa sœur mais en troisième car c’est un « enfant précoce ».
* * *
Chapitre premier, encore… : Collège de Bassano, couloir du premier étage, 9h55
Cette petite fille s’appelle Fang-Yin, à genou dans le couloir, elle pleure recroquevillée sur elle-même. Elle veut sortir, elle veut voir le soleil et jouer. Ses petites mains lui font mal et en plus elle a peur du noir. Elle n’aime pas quand la lumière s’éteint. Autour d’elle c’est l’effusion. Les collégiens l’enjambent, la frôle, la dépasse sans la voir. Ils sont bien plus grands qu’elle. Fang-Yin n’a que sept ans. Son visage se redresse. Elle connaît ces baskets, ce modèle-là, c’est elle qui les a emballées. C’est son travail : Elle prend une feuille de papier sur le tas, et en forme une boule. Après avoir soulevé la languette de la chaussure, elle l’enfonce au fond. Une basket droite et une gauche dans chaque carton. Elle fait de grande pile et c’est Huang qui les emmène dehors, là où elle n’a pas le droit d’aller, car elle n’a pas le droit de sortir.
Un garçon la regarde. La voit-il?
- Je cherche l’ambassadeur, dit-elle dans sa langue. C’est vous ? Monsieur aidez-moi. Je suis perdue.
Mais évidemment l’écolier ne répond pas. Il continue son chemin avec ses baskets de marque. Il interpelle une élève qui replace son bandeau dans ses cheveux, le regard vif, souligné par un léger trait au crayon noir. La jeune fille semble fâchée, elle répond sèchement et poursuit sa route.
- Madame, êtes-vous une intermédiaire lui demande Fang-Yin à la jeune fille sportive.
Elle non plus ne répond pas. La fillette continue donc sa quête perdue dans ce grand collège. Son chagrin se mêle à la peur et forme une boule de feu dans son ventre. Tous ces enfants qui se promènent, rient, alors qu’elle…
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C'est vrai que le texte ne rend pas hommage au résumé ><
Le premier paragraphe est assez mitigé, il y'a du bon:
La cloche a sonné, il est l’heure pour les élèves de Bassano d’aller aérer leur petits cerveaux surmenés. J'aime l'image et la rime.
et du moins bon.
Marie est drôle, a de l’esprit, elle se trouve compliquée
Marie se faufile entre les élèves poursuivant le fil de ses pensées tout en réajustant le bandeau dans ses cheveux.
La première ne renseigne aucunement, drôle ok, mais avoir de l'esprit et se trouver compliquer, ça nous informe pas plus je trouve.
La deuxième un peu trop lourd je trouve, trois faits dans une même phrase c'est limite.
Pas très emballé par les dialogues aussi, j'imagine pas des gamins de quatorze ans parler ainsi. Le deuxième paragraphe aussi c'était pas très "fluide", trop décousu je trouve, les phrases ne s'enchainent pas naturellement.
Pour la deuxième partie du texte j'aime mieux.
En fait je pense qu'il vaudrait mieux faire les portraits de Marie et d'Adrien en un peu plus simple, en une seule fois aussi, sans ajouter de superflu. En gros faire comprendre au lecteur que Marie est une maniaque de la gym garçon manqué, Adrien un beaugosse stupide.
Après cet avis n'engage que moi, enlève pas ton texte pour autant :mrgreen:
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Non, non j'ai compris, je le laisse cette fois. J'ai compris le principe!
Par contre j'ai encore une question, si je modifie mon texte, je poste ma deuxième version à la suite ou bien j'édite mon premier message?
Au sujet du commentaire :
Je fais trop de phrases biscornues, et d'être lu par une personne extérieur, qui n'a pas les mêmes défauts de langage me permet de les voir.
Marie est drôle, a de l’esprit, elle se trouve compliquée
Marie se faufile entre les élèves poursuivant le fil de ses pensées tout en réajustant le bandeau dans ses cheveux.
La première ne renseigne aucunement, drôle ok, mais avoir de l'esprit et se trouver compliquer, ça nous informe pas plus je trouve.
La deuxième un peu trop lourd je trouve, trois faits dans une même phrase c'est limite.
Effectivement lorsqu’on les pointe, je remarque que ces phrases ne sont pas terribles.
Pas très emballé par les dialogues aussi, j'imagine pas des gamins de quatorze ans parler ainsi.
Je vais y réfléchir
La
En fait je pense qu'il vaudrait mieux faire les portraits de Marie et d'Adrien en un peu plus simple, en une seule fois aussi, sans ajouter de superflu. En gros faire comprendre au lecteur que Marie est une maniaque de la gym garçon manqué, Adrien un beaugosse stupide.
J'y pense...
J'ai aussi lu les points positifs. Merci pour toutes ces remarques qui m'aideront à retravailler le texte.
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Saaalut,
Marie préfère éviter de trop penser, ce qu’elle aime,
Point entre les deux, je pense
voir le ciel et le sol tournoyer autour d’elle lorsqu’elle agrippe les barres asymétriques
hum les barres asymétriques c’est en salle… elle va juste voir les poutres métalliques du gymnase et pas le ciel :\?
Marie étant la cheffe d’équipe
Tu répètes pas mal « Marie »
Marie étant la cheffe d’équipe de l’association sportive du collège, Adrien décide prudemment de garder ses distances
Pas convaincue, un kéké rirait et dirait « je le savais bien que tu rêvais de poser tes mains sur moi » ou une bêtise du genre, sauf si Marie fait 1m80, 90kg et a des bras comme des cuisses. :-¬?
. Ses petites mains lui font mal et en plus elle a peur du noir. Elle n’aime pas quand la lumière s’éteint
Mmmm si elle est dans le couloir, il ne fait pas noir… si elle voit tous les collégiens, c’est bien qu'elle voit la lumière...
Les collégiens l’enjambent, la frôle, la dépasse sans la voir
Frôlent, dépassent
Après avoir soulevé la languette de la chaussure, elle l’enfonce au fond
Hmm comme ça on dirait que le « l’ » se rapporte à la languette. Je pense qu’il te faut répéter « la boule » ou « le papier » ou autre
Elle fait de grande pile
Grandes piles
Je cherche l’ambassadeur, dit-elle dans sa langue. C’est vous ? Monsieur aidez-moi. Je suis perdue.
Elle est perdue mais elle sait qui chercher, elle connait déjà le principe de l’ambassadeur, c’est étrange
Comme WEG, j'ai préféré la seconde partie à la première.
Je n'identifie pas vraiment ce qui cloche, peut-être les phrases trop simples, le manque d'identité ou le fait que ce soit trop court pour vraiment avoir le temps de rentrer dedans.
En même temps c'est une mise en place trop rapide... s'il n'y avait pas le résumé dans ton premier post, je ne saurais pas de quoi tu veux nous parler.
Ceci dit, vu le synopsis, je suis curieuse de ce que tu peux raconter là-dessus, donc j'attends la suite ^^
Sinon
Par contre j'ai encore une question, si je modifie mon texte, je poste ma deuxième version à la suite ou bien j'édite mon premier message?
Edite ton premier message, parce que quand j’ai ouvert ton post, j’ai peiné à comprendre ce qui se passait et j’ai cherché ton texte.
Et à chaque fois que tu édites, tu notes « version2 » ou 3 etc. Ou alors tu mets en haut « il y a une version 2 plus bas » que les gens ne lisent pas et ne corrigent pas la 1 alors que la 2 est déjà en ligne… vala
Merci pour ton texte :D
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Merci pour les corrections, je vais rectifier ce qui est d'ordre orthographique et de syntaxe.
Au sujet du plafond du gymnase, j'y pensais aussi, je vais chercher une alternative.
Pour ce qui est du fond,
la petite chinoise n'est pas réelle, c'est un double (un genre de fantôme), il est normal de ne pas tout comprendre, ça s'éclaircie dans les chapitres suivants. Son vrai corps travaille dans un atelier trop sombre, c'est une petite fille sage. Son double s'enfuit et cherche de l'aide. Tous les doubles connaissent l'ambassadeur.
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Elle préfère éviter de trop penser, ce qu’elle aime, c’est s’élancer pour effectuer une figure de gymnastique, voir les néons et le sol tournoyer autour d’elle lorsqu’elle agrippe les barres asymétriques, quand les pas s’enchainent sur la poutre telle une danse.
Je verrais un point après : de trop penser, parce que la phrase suivante n'a pas de rapport.
Marie se faufile entre les élèves poursuivant le fil de ses pensées tout en réajustant le bandeau dans ses cheveux.
Bizarre dans cette phrase je trouve...
L’imbécile qu’elle vient de croiser dans le couloir de l’établissement est un camarade de classe de son frère,
Ce qu’Adrien ne sait pas c’est qu’elle pratique la gymnastique comme sport.
Je pense que : pratique la gymnastique se suffit à lui même ^^
C’est son travail : Elle prend une feuille de papier sur le tas,
Pas de majuscule après les deux points ;)
Elle fait de grandes piles
Elle brulerait les tissus et les papiers, les tables, les machines à coudre et plus jamais monsieur Li ne demanderait d’argent à son papa. ….
Je trouve que l'énumération : les tissus, les papiers, etc faisait bien. Dommage que tu viennes casser ça avec un et que tu répètes après en plus.
Et à la fin, tu mets un point ET EN PLUS des points de suspension (4 !). Je ne comprends pas ce que tu veux montrer avec ces points de suspension. Et si tu tiens à en mettre, juste par 3 ça existe, pas 4 ;)
La fillette continue donc sa quête perdue dans ce grand collège.
Je croyais qu'elle devait se cacher ?
Bon malgré ces quelques remarques, j'ai bien aimé. Le début me donne envie de lire la suite, les personnages tiennent debout et paraissent réels (en mettant à part ce que dis le garçon qui ne fait pas très réel). Voilà, au plaisir de lire la suite :)
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colinep11,
J’ai bien lu tes commentaires, j’ai peu de temps ces jours-çi mais je les prendrai en compte pour faire une nouvelle version. Je posterai bientôt la suite. Merci du temps que tu m’as accordée.
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Yop !
Tout le monde a l'air assez d'accord sur ton résumé, et moi aussi : très alléchant ! L'idée est vraiment super.
J'ai lu seulement la version 3 et globalement, j'ai aimé. La passion pour la gym de Marie est bien rendue, Adrien a bien l'air du beau-gosse-insipide-tête-à-claque de base. :mrgreen:
Sinon, j'ai pas trop compris pourquoi la petite fille chinoise est là-bas ? C'est elle ? C'est son double parce que le rêve de son double c'est de voir où arrivent les chaussures ? C'est obscur, mais sans que ça gêne trop : on a l'impression que l'explication viendra seulement plus tard.
En tout cas, j'ai trouvé ton texte très agréable à lire, merci :mrgreen:
(Je veux bien la suite, aussi :mrgreen:)
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Voilà la quatrième version mise en ligne.
Merci colinep11, j'ai reporté toute tes remarques sauf celle sur les "et" car j'aime le rythme de la phrase ainsi. A moins que ce ne soit incorrect d'un point de vu syntaxe.
Sixte et coline,
J'ai effectivement un problème dans le roman pour distinguer les doubles de leur original. Je tente donc de mettre les passages ou un double intervient en italique. Cependant ça me posera problème dans les chapitres suivant car il y a beaucoup de passage ou les deux se côtoient.
Je pensais m'en sortir avec le contexte ou en donnant de petits indice mais si dès le début ce n'est pas clair, ça ne s'arrangera pas par la suite...
Merci Sixte pour les encouragements.
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Fang-Yin aimerait avoir le courage de sortir de l’atelier ou elle travaille 12h par jour.
où/ douze
Fièrement, elle irait vers un français, un blanc de France, comme ceux qui marchent dans les rues, ceux qu’elle voit derrière la fenêtre.
Français (toujours une majuscule quand c'est un nom et non un adjectif)
Chaque fois qu’un homme réinvente son histoire, il rêve de retourner voir cette jolie fille et l’embrasser fougueusement. Son double le fait.
je trouve ça pas clair ton histoire, surtout le "réinvente son histoire" et le "cette"
- Eh Marie après quoi tu cours, t’es plus dans ta salle de gym ici. Tu devrais prendre le temps de regarder le paysage, les belles choses, les beaux mâles comme moi !
Eh Marie, après
L’imbécile qu’elle vient de croiser dans le couloir de l’établissement est un camarade de classe de son frère,
on le sait déjà qu'elle est dans le bahut donc juste mettre "qu'elle vient de croiser" suffit
Ca Adrien n’y a pas pensé.
Ca, Adrien
Qu’a-t-il bien pu lui arriver encore. Il n’est pas en quatrième comme sa sœur mais en troisième car c’est un « enfant précoce ».
euh la dernière phrase fait vraiment cheveu sur la soupe, ça manque d'une transition
- Je cherche l’ambassadeur, dit-elle dans sa langue. C’est vous ? Monsieur aidez-moi. Je suis perdue.
Monsieur, aidez-moi
- Madame, êtes-vous une ambassadrice demande Fang-Yin à la jeune fille sportive.
ambassadrice ? demande
Elle non plus ne répond pas. La fillette continue donc sa quête perdue dans ce grand collège.
je trouve que le "donc" ne va franchement pas de soi
Bon je sais pas trop si ce que j'ai lu est la bonne version ou pas parce que c'est pas très clair ton histoire. Dans ce que j'ai lu, j'ai trouvé que ça manquait de transition, que tu nous balançais des info les unes à la suite des autres sans forcément qu'elles aient un lien logique entre elles. Ton histoire de double est intéressante mais je trouve que le peu que tu nous as présenté est quand même assez mou du genou. Il se passe pas grand-chose et j'ai pour le moment pas vu de touche très personnelle dans ta façon d'écrire / de présenter les choses. J'espère que la suite sera plus dynamique !
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Voici le deuxième chapitre,
Chapitre second : Le domaine de madame Pommard, 10h05
Odeur d’éther mélangé à celle du thermos de café… nous sommes à l’infirmerie du collège. Madame Pommard, l’infirmière prépare une tasse. Pour Pierre, ce sera avec beaucoup de sucre et beaucoup de lait, c’est un habitué. En septembre il s’est coincé le pouce dans la porte de toilettes. L’année précédant, il a glissé sur une patate à la cantine, il avait, ce jour-là égayé le déjeuner de tout le réfectoire, ce fut le fou rire général. Lui a ri beaucoup moins car il s’était retrouvé avec un hématome immense sur la fesse droite. Nous ne citerons que les chutes les plus mémorables car de façon générale, son esprit rêveur lui vaut des aller-venu assez fréquents chez madame Pommard.
Il est donc installé sur le lit de l’infirmerie avec son air d’être tombé de la lune. Pourtant cette fois il a l’air un peu plus perturbé que d’habitude. Il attend les pompiers. Marie entre dans la pièce
- Qu’est-ce qu’il t’arrive encore, demande-t-elle désabusée.
- J’ai… Je… Il y a…
- Oh non ! tu ne vas pas recommencer à faire le demeuré. Parle, ou sinon, je te préviens je sors d’ici.
Marie a du mal à supporter ce frère qui se fait toujours remarqué. C’est son faux-jumeau, comme elle le précise souvent. Elle est athlétique, il est chétif. Il a sauté une classe, elle a du mal à suivre la sienne. Il perd ses moyens dès qu’on lui adresse la parole alors que Marie se prépare à bondir sur le malheureux interlocuteur.
- Il y avait une chinoise sur le terrain de sport.
- Oui…
- …
- Mais ce n’est pas vrai ! qu’est-ce qu’elle t’a fait cette chinoise. Elle t’a coupé la langue. Tu ne peux pas finir ta phrase. C’est qui une fille de ta classe ? D’une autre classe ?
La jumelle malgré ses airs condescendant, affectionne énormément son jumeau. Elle se sent comme une obligation de le protéger de ce monde auquel il semble si peu adapté. Elle sait que plus tard, quand il aura un prix Nobel en on-ne-sait-quoi, elle sera fier de lui. En attendant, c’est un peu son fardeau. Calmement, elle reprend sa question.
- Qu’est-ce que cette chinoise t’a fait ?
Le garçon se redresse dans le lit et approche de l’oreille de sa sœur. C’est à voix basse qu’il explique :
- C’est une petite fille. Elle était au milieu du terrain avec un tee-shirt de la coupe du monde de foot de 98, beaucoup trop grand pour elle. Et elle portait aussi un pantalon tout rapiécé. A ses pieds, j’ai vu des tongs.
- Des tongs ? En plein mois de décembre !
- Chut !!! Ne parle pas si fort. Il n’y a que moi qui l’ai vu. Les autres jouaient autour d’elle, ils ne la regardaient même pas.
- Ce n’est pas vrai. En plus de tes autres tares maintenant tu as des hallucinations.
- Mais chut !!! Arrête tu vas alerter madame Pommard, elle veut déjà m’envoyer chez un psy à cause de mes étourderies. Si en plus, elle croit que j’hallucine, cette fois c’est l’asile psychiatrique direct.
- Remarque tu y serais peut-être plus à ta place, suggère sa sœur.
Le regard du garçonnet s’assombrit. Elle regrette immédiatement ses paroles.
- Je rigole frérot. T’as dû rêver, tu passes trop de temps dans ton monde aussi. Il n’y a pas que les livres de chimie dans la vie. Tu vois où ça te mène.
- Je l’ai vu je te jure. Elle était bien réelle.
- Mmm… Et ton pied ? Ce n’est quand même pas elle qui t’as fait ça.
- Non, non. Mais j’ai tellement été surpris que j’ai stoppé net. Le gros Thierry m’est rentré dedans. Vitesse multiplié par le poids. Je ne te dis pas l’impact du choc.
- Physique appliquée tome 2, précise Marie en se moquant une dernière fois de son frère et de ses lectures
-
Fang-Yin aimerait avoir le courage de sortir de l’atelier ou elle travaille 12h par jour.
où/ douze
modifié
Fièrement, elle irait vers un français, un blanc de France, comme ceux qui marchent dans les rues, ceux qu’elle voit derrière la fenêtre.
Français (toujours une majuscule quand c'est un nom et non un adjectif)
exact! Je le savais, étourderie.
Chaque fois qu’un homme réinvente son histoire, il rêve de retourner voir cette jolie fille et l’embrasser fougueusement. Son double le fait.
je trouve ça pas clair ton histoire, surtout le "réinvente son histoire" et le "cette"
Le terme réinvente est mal utilisé, "réécrit en imaginant" serait plus juste car il ne l'a pas inventé la première fois.
Je pense que l'on comprend bien le sens mais que l'usage du mot n'est pas correcte, je vais y réfléchir.
- Eh Marie après quoi tu cours, t’es plus dans ta salle de gym ici. Tu devrais prendre le temps de regarder le paysage, les belles choses, les beaux mâles comme moi !
Eh Marie, après.
modifié.
L’imbécile qu’elle vient de croiser dans le couloir de l’établissement est un camarade de classe de son frère,
on le sait déjà qu'elle est dans le bahut donc juste mettre "qu'elle vient de croiser" suffit.
Modifié, mais j'ai gardé le couloir car on suit une personne qui marche donc elle pourrait être ailleurs.
Ca Adrien n’y a pas pensé.
Ca, Adrien
Modifié
Qu’a-t-il bien pu lui arriver encore. Il n’est pas en quatrième comme sa sœur mais en troisième car c’est un « enfant précoce ».
euh la dernière phrase fait vraiment cheveu sur la soupe, ça manque d'une transition
Je trouve que justement ça accelère un peu les choses mais j'y réfléchis.
- Je cherche l’ambassadeur, dit-elle dans sa langue. C’est vous ? Monsieur aidez-moi. Je suis perdue.
Monsieur, aidez-moi
modifié
- Madame, êtes-vous une ambassadrice demande Fang-Yin à la jeune fille sportive.
ambassadrice ? demande
modifié
Elle non plus ne répond pas. La fillette continue donc sa quête perdue dans ce grand collège.
je trouve que le "donc" ne va franchement pas de soi
exact, retiré.
L'histoire n'est pas très clair mais c'est de la science fiction, je souhaite garder un part de mystère. Le résumé annonce déjà un peu la couleur et l'essentiel à comprendre est 1- personne ne voit la petite fille. 2-Cette enfant vis ailleurs, il y a un truc qui cloche.
Pour le coté mou, j'en suis consciente, j'ai du mal avec les démararges car je me concentre sur les présentations (lieu, personnages, ammorce d'intrigue...) du coup je rame!
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Les dialogues de ce deuxième chapitre sont d'un croustillant...j'avais l'impression de lire un manga, ce qui est généralement très positif :mrgreen:
Après pour le reste ben quelques remarques:
nous sommes à l’infirmerie du collège. Madame Pommard, l’infirmière prépare une tasse. Pour Pierre, ce sera avec beaucoup de sucre et beaucoup de lait
En dehors de la répétition infirmerie/infirmière, c'est moi où y'a comme qui dirait un GROS problème de ponctuation ici?
Madame Pommard, l'infirmière, préparer une tasse pour Pierre.
Mais vu comment on me reproche la mienne de ponctuation je me gourre peut-être hein.
L’année précédant
précédente
Il perd ses moyens dès qu’on lui adresse la parole alors que Marie se prépare à bondir sur le malheureux interlocuteur.
Euh...non, il y'a deux façons d'interpréter cela.
soit tu dis que Marie se prépare à bondir sur lui dans cette conversation, c'est lourd.
soit tu dis que Marie est en général toujours enclin à sauter sur les gens lors des conversations, c'est lourd ET inutile ><
C’est qui une fille de ta classe ?
C'est qui? Une fille de ta classe?
ou alors juste C'est une fille de ta classe?
Donc voilà c'était sympa, quoiqu'un poil trop court, l'histoire se met en place tranquilement et j'ai hate de lire une suite.
Au fait si t'as pas envie de tout mettre ici tu pourrais poster les suites sur la partie des textes longs.
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Juste ; tu devrais peut-être précisé dans ton premier poste qu'il existe d'autres versions ou d'autres chapitres ;)
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colinep11, je vais le faire.
World End Girlfriend, merci pour la comparaison, je ne m'y connais pas trop en manga, mais je comprends l'idée. Moi même je me suis bien amusée en l'écrivant. J'ai modifié la ponnctuation. Pour la phrase qui cloche, je vais voir ce que je fais.
Merci d'avoir pris le temps de lire et voici la suite, c'est un peu la même tonalité.
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Chapitre trois : Le lendemain dans le laboratoire de physique chimie. 16h40
Pierre est resté après la classe pour aider son professeur Monsieur Gergovie à ranger la salle. Ensuite il se retrouve seul car il prépare une maquette de système solaire pour la journée porte ouverte de l’école. Armé d’un rouleau de scotch et d’un fil de fer rebelle il tente avec persévérance de faire tourner la lune autour de la terre. La tache est ardue, de plus son habilité manuelle est inversement proportionnelle à ses capacités intellectuelles. Il préfère largement faire les calcules d’échelle pour construit son modèle réduit à ce maudit fil de fer qui refuse d’adhérer à la planète terre. Avec son pied dans le plâtre il se tient comme en flamand rose et commence à prendre une crampe dans l’autre jambe. Il se repose un instant du bout des fesses sur son tabouret. Il va transpercer la lune avec son fil, cela lui semble la seule solution. Il se redresse et attaque sa manouvre. Il appuie de tout son poids sur le satellite.
- Aide moi murmure la fillette en posant sa main sur la sienne.
JJJDONG !!! Le fil manque de lui crever un œil. Il bascule en arrière et écrase la planète Jupiter dans sa chute.
- Aide-moi, lui demande-t-elle encore dans sa langue.
Pierre bien que génie de son état ne parle pas le chinois. Et les mots de Fang-Yin lui sont incompréhensibles. Il saisit alors le soleil pour repousser la petite fille. Cette dernière s’empare de l’astre. Deux petites flammes apparaissent dans ses yeux.
- Calme là, dis lui quelque chose, fais lui un signe.
Cette fois c’est une voix d’homme qui s’adresse à Pierre, une voix toute proche, presque à son oreille. Tétanisé, il constate qu’il n’y a personne à ses côté. Un cri strident. Pierre hurle.
- Aide moi, aide moi martèle Fang-Yin d’un ton légèrement plus agressif.
Le soleil, dans ses mains, s’enflamme. Elle s’approche de lui et Pierre sent l’odeur du papier mâché qui commence à bruler et du plastique qui fond. Elle avance, il recule. Elle avance, il touche le mur derrière lui. Elle avance, il sent la chaleur sur son visage. Elle avance il se met à hurler. La petite fille se change alors en un immense dragon qui rempli le labo de chimie. Tous les becs benzènes s’allument simultanément. Le dragon se tourne vers le tas de copie du professeur. Le feu jailli de sa gueule les interrogations écrites s’embrasent. Pierre court se refugier sous le bureau de professeur. A son passage le dragon brule une partie de son pull. Il enfouie sa tête dans ses mains.
Monsieur Gergovie entre. Au moment même, comme par enchantement, le dragon disparaît. Il observe ce spectacle avec désolation. Pierre est recroquevillé sous son bureau. Avec un pull à demi brulé. Devant lui le tas de copie de la classe de 5ème B, n’est plus qu’un amas de cendre. Tous les becs benzènes sont allumés. Sans compter la planète Jupiter complètement broyé et le tabouret renverser. L’enseignant n’en croit pas ses yeux.
Il reprend ses esprits, se précipite vers son élève et l’aide à sortir de son abri.
- Vous l’avez vu ? questionne Pierre.
- …qui devrais-je avoir vu ?
- Le dragon !
- Mais que se passe-t-il, mon garçon demande monsieur Gergovie, plein de compassion. Et pourquoi as-tu allumé tous ça ? Qu’est ce qu’il t’arrive ?
- Le… Il y avait un…
Il ne termine pas sa phrase car il sait qu’on le prendrait pour un fou. Le professeur regarde alors le tas de cendre et réalise avec courroux qu’il s’agit des copies de ses élèves. Sa compassion se change alors en colère. Il dit ne pas comprendre Pierre. Ni à quoi il joue. Il lui a fait confiance, lui a laissé la salle et il a eu bien tort. On ne joue pas avec le feu c’est très dangereux. Comment un enfant aussi intelligent peut-il se conduire ainsi ? Vraiment, monsieur Gergovie est déçu ! Pierre a treize ans mais c’est l’élève le plus brillant qu’il a eu durant toute sa carrière. Enfin l’adolescence pousse les plus sages à se rebeller. Il a surement fait ça pour un pari idiot ou pour impressionner une fille.
Le professeur tourne les talons, terminant son sermon par la promesse de ne pas en rester là.
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Juste pour te signaler deux choses qui m'ont gênée -c'est des détail, mais j'aime les détails.
vitesse multipliée par le poids, je te dis pas l'impact
J'ai jamais vraiment calculé la force d'un impact (rigoureusement, je suis pas sûre de la définition de la chose, en fait), mais en tout cas, ce n'est certainement pas la vitesse multipliée par le poids (c'est la mauvaise dimension), à la limite l'accélération multipliée par la masse (et pas le poids), ça s'exprime en newton (avec le pfd, toussa) donc c'est plus logique. Breeeef, si je te parle chinois, désolée, je suis en pleine révision d'oraux donc ce que je vois en premier c'est les imprécisions scientifiques.
Il préfère largement faire les calcules d’échelle pour construit son modèle réduit à ce maudit fil de fer qui refuse d’adhérer à la planète terre.
calculs/construire
C'est encore le côté scientifique qui pose problème, là. En gros, si tu veux construite un modèle réduit qui soit à l'échelle, si le soleil fait la taille d'une orange, et la Terre fait celle d'une tête d'épingle à l'autre bout d'un terrain de football. Pour le modèle Terre-Lune, j'ai la flemme de faire le calcul, mais c'est peut-être plus possible. Donc les représentations courantes du système solaire ne sont généralement pas à l'échelle, et c'est bizarre qu'il fasse le calcul.
Donc voilà, c'est le genre de truc qu'on ne voit pas forcément si on ne fait pas de science, mais quand on le voit, c'est dommage, parce que ça décrédibilise un peu le personnage.
Sinon, sur le reste, l'histoire à l'air de suivre son court, j'aime bien, mais il y a pas mal de fautes inattention qui perturbent un peu la lecture. Je trouve ça sympa que tu précise à chaque fois où se passe la scène, c'est assez cinématographique. J'avais préféré le premier envoi.
(Ah oui, tu devrais aussi déplacer ton texte dans la section "textes longs", je pense)