heu...
des mots
entre des mots
surtout
cales un millimètre
#maths #institutie #fractales #méta
je sais plus si c'est
une idée traduite
un délirium par doigts
une insomnie
...
- alors les enfants, maintenant on prend son double-décimètre de la main gauche, ce n'est ni un fleuret ni un sabre, le côté tranchant est certes le bon mais il ne coupe malheureusement que pour les imaginatifs forcenés, et quoique : donque, c'est une dague, disons, et son but en tant qu'outil de découpe, est de segmenter les proportions des choses avec une unité de mesure, un repère de mensurations, une norme consensuelle pour quantifier la distance entre des points ; oui, parce que si à la récré on se dit facilement que la grenouille que papa a ramassé était grosse 'comme ça', après y'en a qui nous traitent de menteurs, pourquoi ? parce que non, lui il l'a vue en vrai elle était 'comme ça', et c'est rien que de la vantardise toussa ! ok ? donc on a besoin du centimètre, et pour l'utiliser en tant que tout bon accord informatif convenu, entre nous donque, eh bien il faut qu'il existe dans la réalité, et autre part ou pas uniquement, dans le solo-t esprit paisible d'équipe qui l'a inventé, ou décidé, ou imposé, proposé, déposé là, il existe là en fait, ce ralliement, dans votre double-décimètre, on vous en file vingt des centimètres, également par convention pratique, sur ce point y'a pas trop de liberté démocratique j'avoue, une fois j'avais demandé au recteur deux tredécimètres avec virgule un et virgule sept, et puis un hexadécimètre pour compter les couleurs rvb... non je rigole les enfants, mais il ne m'a jamais répondu quand-même, donque on oublie la liberté sur les paramètres bloqués par le consensus, c'est important ce petit détour par la politique de bien, la liberté vous l'avez sur d'autres paramètres : en bois ou en plastique ou en métal avec le caoutchouc trop marant, transparente ou opaque, y'en a même des flexibles pour quand on s'ennuie mollement en cours, trépignant d'impatience pour de plus trépidantes suites chronologiques... ah ? et si ce n'est pas l'objet matériel, physique, en soi, qui intrigue votre pouvoir de décision face à l'obligatoire liste des fournitures scolaires ? comparez les propositions selon votre grille d'estime à propos des démarches commerciales adaptées, oui choisissez une marque qui suit vos goûts : une experte en bureautique, ou cette promo suite à recyclage de moyen de fabrication industrielle, ou cette éthique-là, cette locale-ci, ce leader de confiance, ou de méfiance ; sinon ? vous êtes peut-être dans une famille qui subit valeureusement les aides financières de l'Etat ? il y a des endroits ou d'autres, pour s'adapter à bonnes affaires ; mais peut-être est-ce un leg ? le double-décimètre de votre arrière-grand-frère a survécu aux batailles d'avions-stylos, aux catapultages distordants et aux autres usages à projectiles balistiques, fussent-t-ils ces usages, de type raquette ou boomerang... hmm ? quelques rayures des transports, de l'encre sur les bords, un teint un peu érodé, avec cette si fine couche indélébile de fond-de-trousse, oui vous avez là une relique familiale peut-être douloureuse ou honorifique, les enfants sachez que les accès aux modalités de l'existence restent encore à notre époque, source d'inégalités qui portent préjudice à des situations pour lesquelles nos politiciens n'ont actuellement pas de solution miracle, ni même réelle... les enfants soyez indulgents les uns envers les autres, certaines choses se portent dès la naissance, et vous non plus, n'y pouvez rien sur la question de votre vécu et de ce qu'il est parfois en léger reflet dans ce double-décimètre ; oui, quelle que soit votre satisfaction sur le pourquoi de votre règle, et je l'espère aussi heureuse que possible, votre espoir seul la construira autant que seule sera-t-elle avec celle des autres élèves ; l'harmonie personnelle, est un cadeau qu'on s'offre par générosité mais avec effort, c'est aussi son prix ; voilà, alors pour revenir à nos mathématiques, vous avez la chance et la malchance, oui, de tenir en votre main gauche, ce qui sert premièrement à tracer un trait rectiligne, déjà, et depuis qu'on l'a graduée, qui est un moyen de mesurer les choses, c'est-à-dire de vérifier la taille de ces choses, les objets, par référence cryptologique de la donnée indubitable pour ce qui relève des conclusions d'expérimentation ; vous voyez bien que si on a tous vingt centimètres comme les miens que je tiens dans ma main gauche, et que dans l'autre main on y tient un objet quelconque, par exemple cette gomme, eh bien d'après la méthode procédurale relativement simple consistant à poser en correspondance, l'une extrémité de l'objet observé, cette gomme, par le repère de norme symbolisé avec le zéro, comme ceci, zéro centimètre, et à l'autre extrémité dont on souhaite établir la relation de distance, le bout droit de la règle droite, à l'autre bout de la gomme donque, ici, cette deuxième extrémité d'objet, que coupe la graduation entre deux nombres disposés le long de l'échelle inscrite sur votre outil, ceux-ci vous indiquent par lecture, la fourchette entre laquelle se situe le chiffrage numérique entier en centimètres, taille étalonnée, de cette gomme ; c'est écrit en tout petit pour ceux au fond de la classe, je vous le lis : "entre trois et quatre" ; qu'y-at-il après la virgule ? qu'arrive-t-il avec l'absence de décompte des petits traits, contrairement aux grands traits tous étiquetés de leur position ? imaginez qu'on puisse déplacer cette virgule en numérotant les petits traits : vous auriez besoin de bons yeux les enfants, pour voir qu'il faudrait rajouter les mêmes neuf petits traits entre chacun des déjà-petits traits, pour se figurer où est l'exacte mesure de la gomme si on zoom assez pour être suffisamment précis... et vous me voyez venir ? et si on continuait dans ce sens avec la virgule ? les enfants jusqu'où oseriez-vous aller avec le pouvoir magique de vous changer de taille à volonté ? s'il y en a parmi vous qui voudraient aller explorer jusqu'où va le double-décimètre le plus précis qui existe aujourd'hui, celui qui va le plus loin dans le petit, il va vous falloir courir, car il s'agit du métascope de mandelbrot, dont le rôle est de scinder la possibilité de l'existence à ne pas être, de celle dont nous avons les perceptions à l'être, oui il trace l'analogique des relations d'inférence entre l'univers et le reste, après avoir découpé une petite planchette de métal, au laser une graduation de plus en plus précise, par strates de tailles de traits eux-mêmes de plus en plus petits et de plus en plus serrés, jusqu'au point de plank, dimension des choses à partir de laquelle le temps s'évade, l'espace n'est plus, et l'étant est, par ce fluide analogique que le métascope de mandelbrot dessine depuis ou vers, ce reste qui ceint notre univers, et c'est ainsi que les distances-temps demandent au métascope de mandelbrot à courir perpétuellement derrière la course du vers-plus-petit, qui à l'heure actuelle pour tout vous dire les enfants, s'éloigne de plus en plus sans qu'espoir de le rattraper ne donne de résultats contraires...
bref, sinon dans la vie de tous les jours, une règle graduée, c'est pas l'outil le plus utilisé au quotidien, mais pourtant on va se le coltiner vous et moi, durant toute l'année scolaire, pour ses multiples et divers usages en mathématiques ; pour commencer, veuillez vérifier que vous avez bien tous les mêmes centimètres, et lever le doigt si quelque chose vous semble anormalement suspect
vous avez entre trois et quatre minutes, chrono
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